2019-2020年九年级化学下册 第八单元 第1节《海洋化学资源》导学案（新版）鲁教版 (I).doc

2019-2020年九年级化学下册 第八单元 第1节海洋化学资源导学案（新版）鲁教版 (I)学习目标 1、知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏丰富的资源2、了解海水及海堤所蕴藏的主要物质3、通过海水淡化的实验研究，知道蒸馏法是海水淡化的常用方法。4、认识海洋开发的重要性以及保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。重点难点重点 知道蒸馏法是海水淡化的常用方法难点 蒸馏法学习过程一、海水中的物质阅读30海水中的物质，了解海水中的物质及从海水中提取镁的方法1、海水中溶有哪些物质？写出它们的化学式 （至少写三种）。它们都 属于 类物质。2、海水中含量最多的物质是 含量最多的盐是 。海水中组成盐类元素中含量最高的金属元素是 元素，其次是 元素。3、写出提取海水中的镁元素的化学反应方程式 4、【勤动脑，多获益】海水中溶有较多氯化镁，为何不能直接电 解海水提取金属镁呢？试从海水中镁元素的含量及操作可行性去分析。二、海底矿物阅读海底矿物，填写下列内容：1、可燃冰 它的成分是_，它是由_和 在低温高压的条件下形成的冰状固体。甲烷燃烧的化学方程式是 2、锰结核 它还有 等20多种金属元素。3、海洋中的主要资源有 、 、 、 。4、随着海洋的开发，海洋污染现象也越来越严重，为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如： _、_、_、_等。三、海水淡化阅读P33-34, 海水淡化的方法 、 、 。四、练习巩固1、海水中含量最多的盐是（ ）A NaCl B CaCl2 C MgCl2 D MgSO42、从太空观察，地球是一个美丽的、蔚蓝的星球，海洋资源丰富。一地处海边的化工厂，按如下步骤进行生产：以镁为原料煅烧石灰石，用加压降温的方法使产生的二氧化碳变成干冰，使得到的生石灰与水反应，把海水引入反应池中，使熟石灰与海水中的氯化镁反应以获得氢氧化镁，用盐酸溶解氢氧化镁，再将所得的溶液蒸发、浓缩、结晶。该厂的产品是_。按要求写出下列各步反应的化学方程式并注明基本反应类型；煅烧石灰石_ （ ）生石灰与水反应_ （ ）熟石灰与氯化镁反应_（ ）盐酸溶解氢氧化镁_ （ ）3、近年来，科学家探明我国南海又巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压下甲烷分子和水分子形成的晶体。关于可燃冰的下列说法正确的是（ ）A、它是一种矿物燃料 B、它的化学式可写为H2OC、他的开采能解决能源问题，不需要再研究新的能源 D、由于甲烷无毒，不必关注开采造成的能源问题4、海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施属于保护海洋环境、合理利用海洋资源的是（ ）海水晒盐 禁止向海洋排放污水 海洋环境立法 垃圾直接倒入海中 加强海洋环境检测 海轮原油泄漏后任其蔓延 海水淡化A B C D 5、为了区分海水和淡水，可以加入下列那种试剂（ ）A、紫色石蕊试液 B、硝酸银溶液 C、氢氧化钠溶液 D、酚酞试液6、海水淡化可采用膜分离技术如图所示对淡化膜右侧进行加压水分子透过膜到左侧水池而海水中的个种离子不能通过。对加压后海水进行分析，正确的是（ ）A 溶质质量增加 B 溶剂质量减少 C 溶液质量不变 D 溶质质量分数减少五、学后反思：