2019-2020年九年级历史下册 第11课 梦幻超级大国导学案 北师大版(I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第11课 梦幻超级大国导学案 北师大版(I)主备教师授课时间学习目标1、能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。3、分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识，了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。重点 概述战后美国经济发展的主要特点难点 尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。方法讲述 合作探究 展示准备 联系比较法。导 学 过 程导学设计补充完善【预习案】1、 【预习检查】（1 ）分钟2、 【预习自测】（ 4 ）分钟 （一）预习检测： 1、第二次世界大战后，美国成为强大的国家 、 、 以及科学技术的进步，促进了美国战后经济的迅猛发展。 2、美国在战后对外投资大大增加， 飞速发展， 不断扩大，加强了美国在世界许多国家中的经济地位。2、20世纪初， 在美国出现。它缘于美国黑人音乐，是将黑人音乐与欧洲乐器混合为一体的音乐形式。20世纪50年代 兴起。3、20世纪初的几十年，美国的 电影称雄于世界电影王国。高科技的运用，使它获得了 的称号。 是世界艺术家追求的电影最高荣誉。（二）质疑问难： 二、探究交流：美国是资本主义世界的头号强国，也是当今世界唯一的超级大国，今天我们就一起来走进美国。活动探究之一：感受美国经济的超强实力微软操作系统 美国硅谷xx财富全球五百强公司榜单显示，由于金融危机的影响，今年上榜的美国公司是自财富于1995年开始计算世界500强以来最少的一年。但仍有140家。这个数字是其他任何国家的两倍。（六国生产增长指数表）年份国别193819491955美国100174219英国100113134联邦德国100100178法国100112149意大利100101150比利时100109135注：表格里的数字以1938年的为基数。解读和运用史料是历史学习的基本技能之一。你能运用上述史料回答问题吗？说一说：你知道哪些美国的著名品牌。谈一谈：你看过哈利波特吗？观后感觉如何？ 议一议：通过上述问题的回答并结合两副图表归纳战后美国经济发展的特点。想一想：阅读课文“材料阅读”中的“19601993年美国研究与开发经费表”，结合所学知识，概括美国经济发展的原因。战后美国经济的发展对我国社会主义现代化建设有何借鉴作用？ 活动探究之二：横行霸道的世界警察从17981993年间，美国以武力解决冲突的案例高达230余次；冷战期间美国对外大规模的军事行动约有125次；1990年以来，以多种借口先后对外出兵40多次，其中对他国进行强力军事干预就有10次：议一议：你是怎样看待美国力图充当“世界警察”这一问题的？辩一辩：邓小平同志曾说过“中国永远不称霸，永远不会欺侮别人”，对比中美两国对外政策的不同，说说哪种外交政策对社会的进步和文明的传承更为有利？对比分析是历史学习的基本方法。请你比较一下中美两国外交政策的不同吧！找一找：通过围绕“美国超强实力”问题的系列解剖和探究，还有哪些学习疑难？三、训练反馈（一）精挑细选 1、在二战后，美国为加强自己在世界经济中的霸主地位，而采取的措施中没有（ ）A、加大对外直接投资 B、跨国公司飞速发展C、资本输出不断扩大 D、和苏联实行“冷战”2、为了奖励对世界电影作出贡献的杰出人士，世界电影行业设置了许多奖项，其中，属于美国好莱坞的是 （ ）A、奥斯卡金像奖 B、凯撒电影奖 C、金马奖 D、华表奖3、我们有一句常用的歇后语：太平洋警察管得宽。那么，现在世界上充当“世界警察”的国家是 （ ）A、美国 B、日本 C、英国 D、德国4、上个世纪80年代，大陆歌手崔健以一首“一无所有”唱红了大江南北，也让中国人首次结识了摇滚音乐，这一种音乐形式起源于美国，它兴起的时代是（ ）A、20世纪40年代 B、20世纪初 C、20世纪80年代 D、20世纪50年代（二）阅读探究 电教馆为了配合本课教学，要拍一部反映美国经济的电视记录片，现在请大家组成拍摄筹备小组，拟定拍摄内容，方案最优者赴美实地摄制。拟定拍摄内容的基本要求：A、确定拍摄对象（行业或部门） B、准备采访哪个人物？ C、确定采访时要问的问题或反映的主题 四、学习感悟：美国短短200多年崛起的历史给我们留下了深刻的启示和丰富的经验，启迪着今天，影响着未来。今天，我们正在为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力，学完本课你一定有很多感想想对老师和同学说我想说： 板 书 设 计课 后 反 思 第11课 梦幻超级大国 一、经济“巨无霸” 二、“世界警察” 三、从爵士到摇滚审 查意 见 签 字： 年 月 日