2019-2020年九年级物理《长度、时间及其测量》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级物理长度、时间及其测量学案 新人教版学习目标 1.知道长度的单位，及各单位之间的换算2. 会用适当的工具测量时间和长度。 3、知道测量有误差，误差和错误有区别。学习目标：任务一：长度的测量 阅读教材p35-37页完成下列问题1、长度的国际单位是 ，符号是 。常用单位有 、 、 、 、 、 ；最大的单位是 ，最小的单位是 2、换算关系：1km= m, 1m= mm, 1mm= m, 1m= nm3、原子的半径 人头发的直径 一张纸的厚度 地球的半径 4、完成下列单位换算：（1）35mm = m ； （2）1.5105nm = m （3）4.76105m = nm；5给下列空格中填上合适的单位：某同学身高150_，物理课本一张纸的厚度约为75_，一元硬币的厚度3.5_，一枝新铅笔的长度为0.175_。6、长度的测量最基本工具是： 7、刻度尺的使用方法：（1）观察：观察刻度尺的 、 、 （2）放： （3）读：视线应与尺面 估读到 （4）记：记录测量结果应包括： 值、 值和 8、如图所示,所用刻度尺的分度值 ，则此物体的长度为_cm.9、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm10、实验：（1）、请同学们用刻度尺测物理课本的长度 。 （2）、请同学们用刻度尺测指甲的宽度 。手掌的宽度 。任务二、时间的测量 阅读课本P38“时间测量”完成下列试题1、时间的国际单位是 ，符号是 。其它单位还有 2、1h= min 1min= h 3、如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 任务三：阅读课本P38-39“误差”， 1、定义： 和 之间的差别叫做误差。2、减小误差的方法： 3、误差与错误的区别： 讨论1.一刻度尺受热膨胀，用此刻度尺测量物体的长度，则测量结果将 2、如何测量一页纸的厚度3、如何测硬币的直径。4、如何测测地图上株洲到茶陵的距离。当堂达标1、9.1108m=_m. 50nm=_m.2、.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是_,根据以上测量记录,这一物体的长应记作_ 3如图所示的鞋，过去标注的尺码为“41码”，表示其长度约为25.5 （填单位）；如图的是 S5、用A.B两个不同的刻度尺测同一物体的长度、则A尺读数为 cm B尺读数为 cm6、如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ）7、用分度值是1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录结果中正确的是（ ） A.16.3m B.0.1630m C.16.31mm D.16.313cm8、长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是 （ ）9、（沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是m. (2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s. （3）根据速度、路程和时间的关系v，算出小明的步行速度为m/s.