2019-2020年九年级化学下册 10.2 酸碱中和反应教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 10.2 酸碱中和反应教案 （新版）新人教版姓 名年 级九年级班 次学习内容分析学 科化学时 间课 题酸碱中和反应备课寄语爱是最高的师德，研究学生是最大的课程。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能走到心的深处。学情分析分析知识生成点及新旧知识的关联，预设学生学习困难对于什么是酸，什么是碱，以及如何鉴别酸或碱，学生已经熟悉，而且对酸、碱的相关物理、化学性质有所了解，但对于酸和碱之间会发生什么反应呢？如何通过具体的实验来探究呢？这些问题大多数学生从来没有思考过，所以需教师设置问题来激发学生的探究欲望。所以本节课教学的起点应定位于学生已有的酸碱的知识基础上，设计有利于学生能自主学习的情境。课标要求了解中和反应的实质能举例说明中和反应在生活中的应用学习内容分析分析知识点在知识体系中的地位和作用；分析知识的应用价值；分析知识对学生的情感熏陶及能力、思维培养上的作用本教材是在学习常见酸和碱的知识后主要是中和反应及中和反应的应用、酸碱度的测定pH两个部分。本节课主要学习中和反应及中和反应的应用。从教材体系来看中和反应既是对酸碱化学性质的延续和深化,同时又引出另一类化合物盐，所以起着承上启下的作用，同时又为今后高中学习酸碱中和滴定的定量分析打下基础。从教育目的看，中和反应在生活、生产上具有广泛的应用，研究它更具有现实意义，能更好体现化学走向生活的理念。从研究方法看，本课题采用实验探究，然后对实验进行分析、讨论、归纳，能较好地培养学生的分析探究能力。因此本节课既是本章的重点，也是初中化学的重点之一。学习目标符合课标、教材内容、学情；陈述具体、可测；体现过程与方法1.了解溶液酸碱度的含义，了解pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3.知道酸碱中和反应的实质和应用。重难点准确把握重点：酸碱之间的中和反应难点：中和反应的探究过程 主干问题及突破策略内容问题化、系列化、层次化、整体化，并设计突破策略主干问题突破策略板书设计结构化重点化一、中和反应1中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。2盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。3中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。二、溶液的酸碱度表示法pH 1.溶液的酸碱度常用pH来表示，pH范围通常在014之间pH7 溶液呈碱性pH=7 溶液呈中性2测定pH最简便的方法是：使用pH试纸3了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义问题一：什么是中和反应问题二:pH的变化范围与溶液酸碱度的关系问题三：了解溶液酸碱度在实际应用中的意义阅读课本P33-34,分析实验9-5、9-6通过小组交流的方式解决课后反思从教学理念、教学行为、教学效果三方面反思，问题明确，认识深刻年 月 日 学校阅评 阅评人： 年 月 日