2019-2020年九年级化学第一周周测试题 沪教版.doc

2019-2020年九年级化学第一周周测试题 沪教版一、我会选择（每小题只有一个正确选项 3分20）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、专家把绿色植物通过光合作用转化而成的食品叫做绿色食品；海洋提供的食品叫做蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品。下列属于绿色食品的是A大米 B.海带 C,食醋 D.食盐2、上海被列为全国36个水质性缺水城市之一，并被联合国评定为21世纪洁净饮用水严重缺乏的世界六大城市之一。造成水质性缺水的主要原因是A河流上游水源污染较为严重 B.淡水资源短缺 C.降雨量不均衡 D.取水点远离城市3、化学变化的本质特征是A.发光、放热 B.有气体或沉淀生成 C.物质颜色发生变化 D.有新物质生成4、有下列选项：颜色；密度；导电性；可燃性；稳定性；溶解性；状态；硬度；光泽。其中属于物理性质的一组是A. B. C. D.5、做镁带燃烧实验，不需要的实验仪器是A.坩埚钳 B.试管 C.酒精灯 D.石棉网6、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些学生认为它可能是铁制的。在讨论时，有的学生提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A.实验 B.假设 C.观察 D.作结论7、镁带在空气中燃烧是化学变化。这一判断的主要依据是A.镁带燃烧后最终消失 B.燃烧时放出大量热 C.燃烧时发出耀眼的白光 D.燃烧后变成白色固体8、下列措施属于防治环境污染的是A.食盐加碘 B.禁止食用霉变的食品 C.禁止饮用工业酒精 D.禁止鸣放鞭炮9、在实验室中既能作反应容器，又能直接加热的仪器是A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶10、一些烟花和照明弹中含有镁粉，这是因为A.镁粉是银白色的 B.镁粉的价格十分便宜 C.镁粉燃烧时发出耀眼的白光 D.镁粉的密度很小11、“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C提倡使用节能技术和节能产品 D尽量乘坐公交车或骑自行车出行12、下列有关实验现象的描述中正确的是A、氯化氢和氨气混合，产生白色烟雾 B 、碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀 C、加热碳酸氢铵，有刺激性气味的气体生成 D、硫在空气中燃烧，生成二氧化硫13、下列各组物质属于同一种物质的是A、水和冰 B、镁带和氧化镁 C、木材和木炭 D、青铜器和铜14、下列有关空气的说法正确的是A、空气是一种非常重要的天然资源 B、空气中含量最多的是氧气C、食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有氮气D、若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气仍能保持洁净15、关于氮气的叙述不正确的是A、氮气是重要的化工原料 B、豆科植物能直接把氮气转化为氮的化合物C、氮气化学性质不活泼，在通常情况下与许多物质都不反应D、氮气密度小于氧气，因此下层空气中氮气含量小于氧气16、下列属于需要吸收外界的能量后才能进行化学变化的是A、水变成水蒸气 B、光合作用 C、电池放电 D、苹果腐烂17、青藏铁路正式通车后，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里A、氧气体积分数大大低于21% B、氮气体积分数大大超过78%C、氧气体积分数仍为21%，但空气稀薄 D、CO2气体含量大大增多18、石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用做润滑剂。石英与石墨物理性质有很大差异的原因是A、颜色不同 B、两种物质的结构不同 C、熔点不同 D、两种物质的用途不同19、化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是A、为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 B、滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C、选用50ml的量筒量取8ml液体 D、给试管内的液体加热时，试管口不能对着人20、下列实验中，没有气体产生的是A、向碱式碳酸铜中加入稀盐酸 B、镁带燃烧 C、将镁带浸在食醋中 D、加热碳酸氢铵二、我会填空21、（6分）写出下列元素名称对应的符号镁 磷 氧 氢 碳 硫 22、（10分）根据颜色、状态、气味、味道、硬度等直接鉴别下列物质。把具体鉴别的性质的标号填在相应的横线上。（每空添一个代号即可）（1）铝片和铜片： （2）食盐和味精： （3）糖水和食盐水： （4）白酒和白醋： （5）冰和水： 23、（8分）蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，以上属于蔗糖的 性质，把蔗糖放在燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热，会熔化成液体，发生了 变化，继续加热，直到完全烧焦后得到黑色的碳粒，此时发生了 变化。由此说明，蔗糖含有 元素。24、（8分）现有如下仪器：a.量筒； b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.酒精灯； f.胶头滴管（请用序号回答）。（1）取用固体药品的是 （2）量取液体体积的是 （3）用于给液体加热的是 （4）用于吸取和滴加少量液体的是 25、（8分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，（实验装置如图所示）回答下列问题：（1） 实验过程中，观察到的主要现象是 、 （2） 乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种） 、 。附加题：（20分）26、（xx年徐州市中考题 6分 ）下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_ _；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_（填写序号）a加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高27、（原创题14分）唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ，酒精是 ，天然气是 （填“固态”、“液态”或“气态”）。（2）用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰 （填“是”或“不是”）分层的， 温度最高。（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清水灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含 。天然气中一定含有 元素。