2019-2020年七年级生物上册1.2认识我们身边的其他生物学案北京课改版.doc

2019-2020年七年级生物上册1.2认识我们身边的其他生物学案北京课改版自主学习案一、自主学习目标及范围1、认识霉菌和蘑菇的种类，认识到蘑菇和霉菌的种类是多种多样的。2、参与霉菌培养和观察过程，以及通过对蘑菇的观察，初步训练实验观察能力和收集整理信息的能力。3、参与课堂讨论，分析资料，训练综合分析能力和语言表达能力。二、自主学习要点1、我们身边有哪些细菌？2、我们身边有哪些真菌？3、我们身边有哪些病毒？三、自主学习检测1、下列有关微生物的叙述不正确的（ ）A、芽孢是细菌的休眠体 B、真菌可以通过产生孢子来繁殖C、多数细菌和真菌属于生态系统的分解者 D、酵母菌、细菌都属于真核生物2、生活中人们利用细菌制造 、 、 等。探究案一、合作探究探究一：我们身边的细菌和病毒有哪些？1、 观看课本8页中的图片，分析哪些是细菌，哪些是病毒？2、 细菌和真菌有哪些特点？3、细菌和真菌会导致人类患哪些疾病？探究二：我们身边的真菌有哪些？1、观察教材中9页的图，回答问题：（1）真菌分为哪三类？（2）真菌与人类的生活有哪些关系？二、随堂检测1、存储的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于（ ）A、霉菌 B、大肠杆菌C、乳酸菌 D、葡萄球菌2、青霉素是由哪种生物所产生的（ ）A、曲霉 B、青霉C、酵母菌 D、根瘤菌3、食物腐败主要是由什么物质引起的（ ）A、细菌和真菌引起的B、食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的C、盐放多了导致腐败D、阳光照射多的原因参考答案自主学习检测：1、D2、酸奶 泡菜 醋随堂检测：1、A2、B3、A