2019-2020年九年级物理 11.4《测量物质的密度》教案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级物理 11.4测量物质的密度教案 人教新课标版教学时数：1课时教学目标：1、学会用天平和量筒测定固体和液体的密度；2、经历测定液体密度的过程；展示目标：导学达标：导入：这是一块什么石头？怎样鉴定呢？一、需要测量的物理量是什么？有先后顺序吗？为什么？实验原理？1、质量2、体积V二、需要的测量工具是什么？规则：刻度尺算出规则：刻度尺算出1、天平均可有（量筒与水）测出？无论形状液体2、V三、那么，可溶于水与不浸入水中的物体如何用量筒测呢？辐射其它。四、量筒的使用：1、先向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；2、再将被测物体放入量筒并浸没，记下体积为V2；3、计算：VV2V1；4、注意：读数使用前；观察量程；认清分度值。读数时，视线与凹处相平。5、粗、细精确问题。实验：学生活动 测石头密度；测盐水密度。教学反思：结合学习检测中综合习题第9课时课题：114测量物质的密度（学生实验）教学时数：1课时教学目标：进一步经历测量过程，培养学生动手动脑学物理的兴趣知识准备：1、水/m3/cm3；2、1L13，1L13。3、实验步骤展示目标：1、本节实验需测量哪些物质的密度？2、测石的步骤？3、测盐水的步骤？导学达标：1、根据测量数据设计实验表格：表1石块的质量（）放入石块前水的体积V（3）放入石块后水的体积V（3）石块的体积V（3）石块密度（/3）表2烧杯和盐水的总质量1（）烧杯和剩余盐水总质量2（）量筒中盐水的质量（）量筒中盐水的体积V（3）石块密度（/3）2、组织学生实验深化实验1、怎样用天平和量筒测出冰糖和石蜡的密度呢？写出简要的步骤，需测量的数据及表达式？2、说与做在农业上获取饱满的种子，一般采用盐水选种，要求盐水的密度为1.1/cm3，现配制了500升的一缸盐水，称得盐水的质量为600。这样的盐水合乎要求吗？若不合要求，是加盐还是加水，加多少千克？教学反思：