2019-2020年七年级生物上册3.1细胞学案5北京课改版.doc

2019-2020年七年级生物上册3.1细胞学案5北京课改版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、细胞的分化2、区别细胞分裂和细胞分化学习范围：预习课本第50页到第51页的内容二、自主学习要点1、细胞的分化：_2、区别细胞分裂和分化细胞分裂：_细胞分化：_三、自主学习检测.1骨髓移植治疗再生障碍性贫血是利用了细胞分化的原理_（判断对错）2下列对细胞分化的叙述不正确的是（ ）A细胞分化会使细胞的数目增加，细胞的形态和结构都不发生变化B细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，形成不同形态结构的细胞群的过程C细胞分化是具有分裂能力的细胞逐渐停止了细胞分裂，进而发生的一系列变化D细胞分化最终是形成各自具有一定形态结构和功能的细胞3现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变的原因可能是（ ）的结果A细胞分裂B细胞生长C细胞成熟D细胞分化探究案一、合作探究探究：细胞的分化阅读教材4748页的文字资料，结合课件上的图片，简述细胞分化的概念及观察不同种类细胞的图片，试讲述各类细胞的功能。思考：细胞分裂与细胞分化有什么不同？二、随堂检测1组织形成的主要原因是（）A细胞分化B细胞生长C细胞分裂D细胞发育2在我们体重增加，身体长高的过程中（ ）A细胞的数目总在减少B细胞的体积会无限长大C总有细胞在不断死亡D每个细胞都在不断分裂3下列关于人体细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）A细胞分裂是细胞增殖的过程，在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期B细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆、稳定性变化，形成特定组织细胞的过程，胚胎期细胞分化达到最大限度C在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂，又有细胞的分化D高度分化后的细胞结构无改变，因而具有全能性参考答案自主学习检测：1.2. A3. D随堂检测：1. A2. C3. D