2019-2020年九年级化学全册 2.1《运动的水分子》教案 （新版）鲁教版.doc

2019-2020年九年级化学全册 2.1运动的水分子教案 （新版）鲁教版教学目标：1. 宏观了解水的三态变化的物理现象2. 微观认识水的三态分子内部结构的不同3. 微观分析水的三态变化中分子内部结构的变与不变4. 解释自然界的变化中水分子是怎样发生变化的教学重点1.水的三态变化中分子的变与不变2.解释常见的生活现象中的分子变化情况教学难点1. 水分子的三态中分子的结构的区别2. 三态变化中分子的变化情况教学方法：合作探究，自主学习教具：课件教学过程： 创设情境 出示目标 导入新课出示物理教学中水的三态变化的实验视屏，思考：我们从表面看到了水的三态变化的现象，那这些现象从分子的角度如何解释，今天我们从分子的角度解释物质的三态变化，走入新的课堂 水分子的运动 快速阅读学习目标1.宏观了解水的三态变化的物理现象2.微观认识水的三态分子内部结构的不同3.微观分析水的三态变化中分子内部结构的变与不变4.解释自然界的变化中水分子是怎样发生变化的（教师：物质的三态变化中分子是怎样变得，首先分析物质的三态中分子的结构） 自主尝试 合作交流出示几组常见物质固液气三态时的分子结构图，小组合作总结分子在三态下的结构特点：（提示：固态时分子排列像坐在教室上课； 液态时分子排列像在操场做操； 气态时分子排列像在操场自由活动；）提问：固态时：分子排列 ，分子运动 ，分子作用力 。液态时：分子排列 ，分子运动 ，分子作用力 。气态时：分子排列 ，分子运动 ，分子作用力 。（难点突破，课堂活动选六个同学课堂演示水分子的三态的变化结构图，）学生思考：以水分子为例，分子的三态变化中的变与不变？强调板书：分子的三态变化中：变： 分子的间隔和排列方式不变： 分子的大小和数目 精讲点拨 难点突破提问：1. 水能实现三态变化的前提是什么？温度2. 在温度的变化下，水分子还有哪些变化发生？出示：水在液化中分子的运动视频，回答问题：水由液态变为气态： 热量，温度 ，分子运动 ，分子能量 ， 作用力，分子间距 。小组讨论回答：水由液态变为固态时的分子变化？水由液态变为固态： 热量，温度 ，分子运动 ，分子能量 ， 作用力，分子间距 。（教师强调答案） 当堂检测 达标训练1. 请解释炎热的夏天水分蒸发时分子的运动情况？2. 夏天自行车胎晒爆，变化的是什么？不变的是什么？3. 气球吹爆，是因为什么？ 小结：说说通过学习你对分子的变化有哪些新的认识？ 作业：配套练习册 板书设计运动的水分子水的三态变化：变 间隔，排列方式不变分子的数目和大小自行车胎晒爆，变的是间隔，排列方式；不变的是分子的数目和大小