2019-2020年九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案2（无答案）（新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒教学案2（无答案）（新版）沪教版一、教学目标 1.认识分子的基本性质。2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合分子。3. 掌握分子与原子的基本性质及应用和分子与原子比较。二、教学重难点 1.理解认识化学反应的本质 2.分子、原子的区别。三、自学交流1不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的 不同造成的。分子是构成物质的一种微粒，如氧气能 ，氢气能 ，而水却能 ，氧气由大量的 构成，氢气由大量的 构成，水由大量的 构成。分子是保持物质化学性质的一种粒子。同种物质的分子性质。不同物质的分子性质。.分子总是不停地，随着温度的升高，分子的运动速度，分子间有空隙。随着温度的升高分子间的空隙，随着压强的增大分子间的空隙。.水通电分解成氢气和氧气，水分子变成了和，说明分子是保持物质化学性质的最小粒子。 .分子是由结合而成的，举：每个水分子是由和构成的。原子也能直接构成物质，举：和都是由原子构成的。6在物理变化中，分子本身 改变，在化学变化中，分子本身 改变。7.观察课本页水分解过程微观示意图，其中不变的微粒是，发生变化的微粒是8试用分子和原子的观点解释下列问题：气体易被压缩而液体和固体难压缩。 潮湿的衣服放在外面逐渐凉干。糖逐渐溶于水中 物体的热胀冷缩现象。9. 试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？10. 分子的基本性质：四、展示点评五、达标检测.l0 mL水与10mL酒精混合,所得液体体积小于20m L，这一现象主要说明（ ） A分子质量很小 B分子在不断运动 C分子间有空隙 D分子体积很小.下列分子变化中，一定发生了化学变化的是 （ ） A分子间的空隙变小 B分子数目增多C分子本身发生改变，变成另一种分子 D一种分子运动到另一种分子空隙中去.下列变化能证明分子可以再分的是 （ ）A水蒸发 B石蜡熔化 C干冰升华 D水通电分解. 对下列现象的解释或结论错误的是 （ ）A水结成冰-分子的大小改变 B氢气燃烧-分子本身改变C湿衣服晾干-分子不断运动 D空气受压体积变小-分子间空隙变小5由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于 （ ） A分子的质量发生了变化 B分子之间的间隔发生了变化C分子的大小和体积发生了变化 D分子是处于静止状态还是运动状态6. 含有氧分子的物质是 （ ） A液态空气 B二氧化硫 C二氧化锰 D水7根据下图回答问题汞原子 氧原子氧化汞汞+氧气氧化汞是由氧化汞 构成的，每个氧化汞分子是由1个 原子和1个 原子构成的。氧化汞加热分解时，氧化汞 分子分裂成 和 ，每2个氧原子结合成一个 ，许多汞 直接构成金属汞。8试用分子和原子的观点解释下列问题（1）水银温度计测量体温时，读数随体温的变化而变化。（2）在房间洒香水，整个房间香气四溢。（3）潮湿的衣服放在外面逐渐凉干。（） 氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同。6、 反馈反思