2019-2020年九年级历史下册 第18课 梦想成真的时代导学案 北师大版(I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第18课 梦想成真的时代导学案 北师大版(I)课题名称第18课 梦想成真的时代学科组政史组中心备课人田 瑛课型新授审阅 学 习目 标1.掌握、理解第三次科技革命的概念，包括时间、特点、主要表现及影响。 2.了解现代计算机的诞生，及计算机和网络技术的新发展。 3.了解以克隆技术为代表的现代生物技术。学 习重难点重点：第三次科技革命的概念，包括时间、特点、主要表现及影响。难点：了解以克隆技术为代表的现代生物技术。学法指导学案导学法自主合作探究法课前准备多媒体课件导学过程集 体 备 课自 主 备 课教师活动 学 生 活 动课件展示自学提纲：指导学生做好课堂笔记点拨与归纳：一、自主学习1.世界上第一台电子计算机在 宾西法尼亚大学诞生。2.计算机技术的发展促进了 的产生和发展。3近几十年来，以 为基础的“生命工业”在世界范围内勃兴。4.现代生物技术的核心是 。 5. 技术的产生是现代生物工程领域的重大突破。6. 年，苏联成功发射了第一个载人航天器“ ”载人飞船，宇航员 代表人类第一次叩响了宇宙之门。7.20世纪60年代，美国的三名宇航员乘“ ”飞向月球。宇航员 和 登上了月球。二、课堂导学（一）展示预习成果：（二）探究交流：阅读下列材料并回答问题。材料一： 一些科学成果从发现、发明到应用的周期表项目发动机电话飞机原子弹电视晶体管周期65年50年20年5年5年3年材料二： 在过去的100年里，人类发明了电灯、电话电报、原子弹、电子计算机、人造地球卫星。1969年问世，1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全国互联网上网用户已达3亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。（1）根据材料一，概括说明科技革命有什么特点。（2）根据材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。（举出2例即可）（3）概括材料内容，说明科技革命对世界经济发展产生的影响。课堂小结今天我们探究的话题是梦想。梦想无极限，美梦会成真。诚然我们个人的力量是微小的，但我们能够通过实现个人的梦想，来促进全人类梦想的实现。反馈练习（见课件）（一）精挑细选（基础达标）1第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是A.原子能 B.电子计算机 C.航天技术 D.分子生物学2. 第三次科学技术革命中，有重大突破、标志新的科学技术革命到来的是原子能 电子计算机 微电子技术 航天技术A. B. C. D.3.下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响？A.极大地促进了生产力的发展 B.产生了一大批新型工业C.使人类进入“电气时代” D.推动了社会生活的现代化4.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活5.进入20世纪90年代，有一种新型的经济形态在发达国家国民生产总值中所占比重日益增加，并超过传统的经济形态，这种经济形态是A.知识经济 B.农业经济 C.工业经济 D.商品经济6.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的”。以上事实说明A.科技革命是战争爆发的导火索 B.科技是决定战争胜负的关键C.第三次科技革命加速了二战的爆发 D.二战加速了第三次科技革命的到来7当今，人类社会已进入知识经济时代。下列哪一人物可以称得上是知识经济时代的代表？A.克林顿 B.比尔盖茨 C.爱迪生 D.爱因斯坦分层作业布置A组：自行设计一至两道材料分析题B组：整理基本知识点。教后记