2019-2020年九年级化学下册9课题3溶质的质量分数学案1新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册9课题3溶质的质量分数学案1新人教版基本思路：教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液教学重点：能进行溶质质量分数的简单计算。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液教学难点：能熟练进行溶质质量分数的计算。突破措施：演示实验 结合多媒体课件讲解。教法：实验观察法、讲解法。学法指导：先自学后指导性学习，教具准备：多媒体课件，实验仪器。教学过程：一、课前热身：1、溶液中溶质质量的多少如何表示呢？2、有颜色的溶液它们的浓度怎么判断呢？可不可以用颜色的深浅来判断溶液浓稀的程度（浓度）呢？同步学习：阅读教材一、溶质的质量分数1概念：溶液中_与_之比。2计算公式训练展示学案【基础达标】1.一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( )A.1.5 mL B.2 mL C.3 mL D.4 mL2.向100 g 10NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固体，完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为( )A.12.5 B.20% C.22.5 D.253.如要将100 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需加入水的质量为( )A.50 g B.90 g C.100 g D.200 g4.下列条件中的氢氧化钙溶液，溶质质量分数最大的是( )A.30 的不饱和溶液B.30 的饱和溶液C.90 的不饱和溶液D.90 的饱和溶液5.某同学用25 的水溶解一定量的NaCl，充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl晶体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60 ，固体全部溶解。那么在加热前后，以下各项没有发生改变的是( )A.NaCl的溶解度 B.溶质的质量C.溶剂的质量 D.溶质的质量分数6.电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。现用25 溶质的质量分数=_其中溶液的质量_3与溶液浓度的关系溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示，溶质的质量分数越大，表示 。 二、有关溶质质量分数的计算1.已知溶质和溶剂的质量，求溶质的质量分数依据：溶质质量分数的计算公式。2.已知溶液的质量和溶质质量分数，求溶质和溶剂的质量(1)溶质的质量=_。(2)溶剂的质量= 。3.溶液稀释的相关计算依据：稀释前后_不变。4.把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算(1)参加反应的是反应物溶液中的_ _。(2)生成的可溶性物质是所得溶液中的溶质。(3)所得溶液的质量=反应前物质的总质量生成气体的质量生成沉淀的质量。g质量分数为8%的硫酸进行电解水的实验，过一段时间后，测得硫酸溶液中溶质的质量分数为10%，则被电解的水的质量为( )A.1 g B.2 g C.3 g D.5 g7.向m g硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体，在此变化过程中溶液里溶质的质量分数p%与加入硝酸钾晶体的质量m的关系正确的是( )8.在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现需要配制200 kg这种溶液，需要氯化钠的质量为_kg，水的质量是_kg。9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据此图回答下列问题：(1) _时，物质A和C的溶解度相等；(2)等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2 降温到t1 ，其中溶质质量分数没有发生改变的是_； 板书设计：课后反思：