2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成学案 新人教版学案导学【学习目标】1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。2、知道母系氏族父系氏族形成的原因，特点。理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。【学习重点】氏族社会的产生及其特点和作用。【学习难点】科学地看待人类历史的发展进程先学后教 1、现代人类可能是从 中的一支发展而来的。人类距今 万年前形成。进化阶段主要代表早期猿人印尼爪哇人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人中国山顶洞人2、出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即通常所说的、白种和人。人种的差异，是不同 的结果。1、 氏族社会1、人类最初经历的是 ，分为 氏族和 氏族两个时期。由于 的缘故，人们“只知其母，不知其父”；且 在社会中占主导地位，人类进入母系氏族社会。由于 的相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”并且男子在经济中开始占主导地位， 氏族逐渐取代 氏族。2、父系氏族后期，由于 的发展，有了剩余产品，出现了 制和奴隶制 ，原始社会开始解体。 小组合作 1. 课本第三页动脑筋。2.母系氏族和父系氏族有何共同点和不同点？ 当堂达标 1、人与动物的根本区别是（ ）A、直立行走 B、制造工具 C、使用语言 D、使用火2、中国山顶洞人属于（ ）A、早期猿人 B、早期智人 C、晚期猿人 D、晚期智人2、导致人种差异的主要原因是（ ）A、自然地理环境等多种因素长期影响 B、进化阶段不同 C、体貌特征不同 D、生活习俗不同3、母系氏族和父系氏族的相同点是（ ）A、女子在经济中的地位 B、婚姻关系 C、商品生产已经出现 D、财产公有4、父系氏族代替母系氏族的根本原因是（ ）A、男子在生活中占主导地位 B、男子是生产和生活的组织者C、男子主要从事打猎和捕鱼 D、社会生产力的发展和进步精讲点拨：氏族社会的解体可利用图示去理解：生产力发展展 产品剩余 私有制产生 阶级出现 国家产生