2019-2020年九年级化学下册 第六章《溶解现象》复习学案 （新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 第六章溶解现象复习学案 （新版）沪教版学习目标1.知道溶液的特征、性质、组成、； 2.掌握溶液的相关计算；3.能使用溶解度曲线解决有关问题；4.通过知识框架的构建，使学生达到巩固提升的目的 重点、难点：溶液的相关计算；利用溶解度曲线解决有关问题板块一、溶液的组成和性质展示 将5克氯化钠与45毫升水混合问题1、这杯氯化钠溶液中，溶质为_，溶剂为_，溶液质量为_从微观角度考虑，这杯溶液中有哪些微粒：_问题2、：（1）请根据要求独自完成表格溶液溶质（写微粒符号）溶剂（微粒符号）NaCl溶液NaOH溶液NH4NO3溶液CuSO4溶液蔗糖（C12H22O11）溶液（2）结合表格中的信息思考后，小组讨论：在形成以上这些溶液的过程中，有何不同？所形成的溶液物理性质发生了哪些变化？【练一练】13g锌与200g稀硫酸恰好完全反应，原稀硫酸中溶质的化学式为 ,完全反应后所得混合物为 ，反应后溶液的质量比反应前溶液的质量 （填“大”或“小”） Ar(Zn)=65 Ar(H)=1 Ar(S)=32 Ar(O)=16 板块二：定量表示溶液的组成问题1、刚才那杯食盐溶液的浓度为多少？一般用什么来表示溶液的浓度？问题2、你能使这杯溶液变为质量分数为5%的溶液吗？【练一练】实验室现要配制240g，溶质质量分数为10%的食盐溶液，需密度为1.2 g/cm3，质量分数为20%的氯化钠溶液多少毫升？需加水多少毫升？ 板块三：溶液的分类问题一：刚才这杯食盐溶液是否是饱和溶液?（请设计方案，操作并说明）问题二：哪位同学愿意上来帮老师把它快速变成饱和溶液（操作并说明）问题三：总结饱和溶液与不饱和溶液的转化方法饱和溶液不饱和溶液问题四：溶液饱和与否与溶液浓稀的关系板块四：溶解度与温度的关系溶解度曲线 问题一：观察以下溶解度曲线你能得出哪些信息？（小组交流，记录在右侧）【练一练】右下图是硝酸钾、硫酸锂两种物质的溶解度曲线图，看图后填空：（1）溶解度随着温度升高而升高的物质是(填化学式) 。（2）硝酸钾、硫酸锂两种物质的溶解度曲线的交点的含义：_ _ (3) 如果现在有一包混有少量硫酸锂的硝酸钾，采用_ _ 、_ _ _、 、 、 等操作，可将硝酸钾固体分离出来。（4）如果将这两种物质0时的饱和溶液都升温至20，则硝酸钾溶液的溶质质量分数_硫酸锂溶液的质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。达标检测：1、（南昌）下列物质与水混合后能形成无色溶液的是（ ）。 A 高锰酸钾 B 蔗糖 C 汽油 D 面粉2、（xx北京）某物质的饱和溶液一定是（ ） A 浓溶液 B 稀溶液 C 含100g水的溶液 D 不能再溶解该物质的溶液3、对一定温度下的100g硝酸钾饱和溶液的表述，正确的是 （）A若升高温度，硝酸钾的溶解度仍不改变B若加入10g硝酸钾晶体，该溶液中溶质的质量分数增大C若把该溶液倒出50g，剩余溶液中溶质的质量分数减小一半D若蒸发溶剂，析出晶体后的剩余溶液一定是饱和溶液4、(10菏泽)a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是( ) A 相同温度下三种物质中a的溶解度最大 B 将c的饱和溶液从t2C降至t1时，溶液中溶质的质量分数保持不变 C 在t2，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同 D 要从b溶液中得到b，只能采用降温结晶的方法5、（xx本溪）下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：温度/。C0102030405060708090溶解度/g36353433323130292827（1）70时向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）通过对上表数据的分析，物质A的溶解度曲线应是右图中 （填“甲”或“乙”）。（3）80时，配制一定量甲物质的溶液，将其降温到60，是否有固体析出？ （填“有”、“没有”、或“不确定“）。课后巩固1以下饮料和食品中，属于溶液的是 （ ） A豆浆 B牛奶 C矿泉水 D果酱2下列因素：水的温度 固体物质的种类 水的质量 固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中溶解度的有 （ ）A B C D3将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到 （ ） A托盘天平、烧杯、玻璃棒.量筒 B量筒、漏斗、烧杯.胶头滴管 C量筒、烧杯、玻璃棒 胶头滴管 D量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒4要使50的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是 （ ）A加入少量硝酸钾晶体B倒出少量的溶液C降低溶液温度到室温D恒温蒸发部分水分5下列说法中不正确的是 （ ） A溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物B用适量的水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液D析出晶体后的溶液是饱和溶液6如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质；右侧U型管中的液面未发生明显变化。该物质应是 ( ) A.硝酸铵固体 B.氢氧化钠固体 C.食盐固体 D.氧化钙固体7a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。现有t1时的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其都升温至t2时，下列说法错误的是（ ） A. c溶液中有晶体析出 B. a、b溶液均为不饱和溶液 C. c溶液中溶质的质量分数变小 D. a溶液中溶质的质量分数最大8欲使50g质量分数为10的硝酸钾溶液变为20，可采用的方法是 （ ） A蒸发25g水 B蒸发22.5g水 C加入5gKNO3 D加入10gKNO39在配制10的硫酸铜溶液的过程中，导致溶液中硫酸铜质量分数小于10的可能原因是：用量筒量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 在托盘天平的左盘称取硫酸铜时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 硫酸铜晶体不纯 ( ) A B只有 C只有 D只有10实验室要配制50 g溶质质量分数为20的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表：配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）方案一方案二方案三ABCMN102030t/3202330S/g11右图是A.B.C三种物质在水中的溶解度曲线, 根据图回答:(1) 在10至20之间,三种物质的溶解度大小顺序是: 。(2) N点是30A物质的 溶液，M点的意义： ,（3）20时，30克B的饱和溶液中含B物质 克.(4) 若要从A中含少量B的混合物中分离出A,则可采用 的方法进行.(5) 10时,三种物质的饱和溶液升温至30有晶体析出的是 (6) 除以上内容,根据此图你还能获得的信息有: 12 13 g锌可以跟100 g硫酸溶液恰好完全反应，计算： （1）可制得氢气多少克？把溶液蒸干，得到多少克硫酸锌？ （2）这种硫酸溶液的溶质质量分数是多少？所得溶液的溶质质量分数是多少？ （3）100 g这种硫酸溶液稀释成10%的硫酸，需加水多少克？