2019-2020年八年级信息技术上册 第6课《综合应用》教学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级信息技术上册 第6课综合应用教学案 新人教版教材分析综合应用是四川人民出版社信息技术八年级(上) 第六节课的内容。本课主要是在学习了WPS和Word两种文字处理软件的基础上，进行实战演练，创作出图文并茂的电子文稿！了解有关Word文字处理软件的基本功能。 能独立的通过网络平台找到相关资料荷塘月色作者：朱自清形成利用信息技术手段解决问题的能力。培养学生信息技术的素养和团结协作的精神。培养学生的健康审美情趣，解决电子文稿的排版设计基本要求：图文并茂 学情分析在学生能够使用Word软件前提下，进一步激励同学创作热情，以制作荷塘月色电子文稿为契机使同学掌握良好的处理信息的习惯使学生信息技术的素养和团结协作的精神得到锻炼。学习目标知识目标：1.了解电子文稿的排版要求2.掌握声音文件的插入3.明确图文并茂的审美要求能力目标：1.能顺利找到相关资料和素材的能力 2.能顺利设计电子文稿的排版情感目标：1.让学生拥有创作电子文稿的成功体验 2.展示成型的电子文告，激发学生求知的欲望让学生进行自主探究、合作交流学习，培养学生的合作意识及勇于探索的精神。学习重点何谓图文并茂学习难点电子文稿的排版教学准备网络教室、教师制作课件、提供阅读材料：综合应用学案、素材、荷塘月色电子文稿学习过程学生活动教师活动课前5分钟学生基本操作练习一、阅读 1：打开桌面上综合应用学案阅读2：播放荷塘月色电子文稿学生分小组完成阅读1、2。二、新课学习：一、导入新知识：师：同学们一份成功的电子文稿是有一定要求的！一份优秀的电子文稿都有一个显著特征“图文并茂、音画交融”请大家参阅P32 页的设计版面师：请大家完成P32 整理分类生：师：我们在网上怎样快速的找到相关资料呢？你们有什么好的方法没有？生：以小组为单位各显神通师：请完成的好的小组全班演示二、学习新知：1、学习收集素材师：在了解历史背景的情况下，你们觉得作者这篇荷塘月色是寄予了朱自清怎么样的一个心路历程啊？他的创作是倾注了怎么样一个感情色彩？生:师：在这个基础上同学们选取素材时一定要考虑清楚哦生：发言师：给出综合应用演示文稿生：自主完成电子文稿的创作师：分发评价表生：相邻的小组互评师：收缴素材师：让学生展示素材为学生第二次创作成功作品打下基础让学生根据以前所学的知识自主完成素材的收集！教师演示做好的电子文稿强调朱自清写这篇散文的历史大背景引导学生体会作者的创作缘由音乐的选取要在这个基调下选演示文稿的展示时要强调6.2设计版面的具体要点：对声音文件的插入要下小组指导演示教学反思学生反思教师反思学习收获、问题