2019-2020年九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光导学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光导学案（无答案） 新人教版【学习目标及重点】通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成进而使学生理解文艺复兴的本质，掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。学习重点：文艺复兴的本质和主要代表人物新航路开辟的过程【自主学习】自主学习、知识梳理同学们用5分钟的时间，阅读课文，并解决以下问题：（1）文艺复兴兴起的时间、地区？（2）文艺复兴时期流行的思潮是什么？如何理解？（3）文艺复兴的代表人物和代表作品是什么？（4）简述新航路开辟的时间、经过和主要人物？（5）新航路开辟的意义是什么？学生展示问题答案合作探究 分组学习、合作交流 接下来同学们以小组为单位来交流讨论以下问题：1、出示交流问题：（1）文艺复兴的性质是什么？（2）文艺复兴的历史意义？（3）在新航路的开辟中，运用了中国古代的一项什么科技成果？（4）简述新航路开辟的经过。2、学习分组交流：按本班的前后顺序，把全班分成10组，用5分钟的时间，对交流问题进行讨论，要有专人记录。3、学生展示交流结果：达标检测 基础巩固练习（1）文艺复兴的发源地是：A法国B意大利C英国D荷兰（2）有人问你文艺复兴的先驱是谁，你会告诉他是：A但丁B达芬奇C莎士比亚D哥伦布（3）最先发现美洲“新大陆”的是：A达伽马B麦哲伦C迪亚士D哥伦布（4）下列人物与作品对应有误的一项是：A达芬奇-最后的晚餐B但丁-神曲C莎士比亚-哈姆雷特 D雨果-罗密欧和朱丽叶拓展运用：（1）xx年世博会在上海举办，其会徽以中国汉字“世”字书法创意为主，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，彰显出世博会“以人为本”的理念，这一理念于文艺复兴的指导思想：A浪漫主义B人文主义C现实主文D自由主义（2）一次座谈会上，朱老师说：“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是：A意大利和英国B英国和法国C意大利和法国D英国和俄国（3）李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该为：A资产阶级革命B资产阶级改革C民族统一运动D思想解放运动课堂小结（回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点）