2019-2020年九年级历史《考点19 资产阶级统治的巩固扩大》复习学案.doc

2019-2020年九年级历史考点19 资产阶级统治的巩固扩大复习学案【教学目标】知识内容识记理解运用美国南北战争俄国农奴制改革的主要内容和作用明治维新的主要内容和作用【重点、难点】：明治维新的内容和作用【自主学习】 一、美国南北战争1.背景：黑人奴隶制的存废问题成为美国南北矛盾的焦点。2.经过:(1)开始:1861年，南方挑起内战；(2)转折:1862年，林肯政府先后颁布了解放黑人奴隶宣言和宅地法，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争的局势；（3）结束：1865年，南北战争以北方的胜利告终。3.意义：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，它维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。二、俄国农奴制改革1.背景：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。2.内容：1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令宣布农奴获得人身自由，还可得到一块土地，但必须高价赎买。3.性质：资产阶级性质的改革。4.作用：促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史上的一个重大转折点，但改革保留了大量封建残余。三、日本明治维新1.时间:1868年。2.性质：资产阶级性质的改革。3.内容:(1)政治方面，消除封建割据，加强中央集权；(2)经济方面，允许土地买卖，承认土地私有，引进西方先进技术，创办近代工业；(3) 社会生活方面，提倡“文明开化”，大力发展教育；(4）军事方面：改革封建军制，建立近代军队。4.评价（影响）：使日本从一个闭关锁国的封建国家走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地国家的危机。但改革不彻底，保留了大量的封建残余。【合作探究、讨论展示】一、选择题1.比较是学习历史和研究历史的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战 争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（ ） A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于美国资本主义发展2.“若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。”林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是（ ） A人权宣言B.独立宣言 C.宅地法D.解放黑奴宣言3. 19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指（ ） A.西进运动B.殖民统治 C.保护关税D.奴隶制度4.美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（ ） A.资金不足 B.企业设备陈旧 C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力5.1861年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变子。万这种变化是因为（ ） A.彼得大帝改革B.俄囱农奴制改革 C.十月革命D.赫鲁晓夫改革6.“农民获得自由的时候之经被剥夺得一干二净。”列宁的这句话反映了（ ） A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B.美国内战后解放的黑人奴隶的处境 C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.俄国废除农奴制后的农民一贫如洗7.之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ） A.建立了资产阶级共和国 B.废除了封建农奴制 C.推行学校教育，符合近代化趋势 D.加强了沙皇的专制权力8.古代史上，日本师从中国，成为礼仪之邦；近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路。在推动日本从封建国家向资本主义国家转变的过程中，起关键作用的是（ ） A.大化改新B.明治维新 C.美国的扶持D.英国的援助9.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（ ） 建立天皇制摩 发展近代工业 提倡“文明开化” 实行义务教育 A.B.C.D.10. 19世纪中期，资本主义性质的革命或改革不包括（ ）A.美国南北战争 B.俄国废除农奴制 C.日本明治维新 D.中国太平天国运动二、非选择题11.阅读下列材料：为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862年发表重要宣言，规定：自1863年1月1日起所有叛乱各州的奴隶都成为自由人该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点美国南北战争以北方的胜利宣告结束。美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为今天的世界第一强国。请回答：(1)材料中的宣言指什么？它的颁布起到了什么作用？(2)根据材料，请你归纳美国南北战争的历史作用。(3)美国成为世界强国，其中有很多的经验可供我们借鉴和学习。从材料中你认识到什么？12. 19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广裹大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”(1)结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？这一改变有何作用？材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性 的后果。”(2)亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”(3)材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？(4)有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么？13.以下是1948年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果。回答下列问题：排名历次评选的结果1948年1962年1977年1984年1林肯林肯林肯林肯2华盛顿华盛顿华盛顿罗斯福3罗斯福罗斯福罗斯福华盛顿(1)说说林肯为什么能够成为“美国人心目中最伟大的总统？”(2)华盛顿和罗斯福对美国历史的发展又做出了怎样的贡献？【教学反思】学生在应用所学的知识去分析问题上还差点，老师应该在这方面多培养。