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2019-2020年七年级数学上册 2.4 有理数的加法与减法(第1课时)教学案(无答案) 苏科版教学目标:记住加法法则,进行有理数的加法运算 重点难点:会进行有理数的加法运算一、 预习展示小明从某一点出发,经过下面的两次运动,结果方向怎样?离开出发点的距离是多少(规定向东的方向为正)?(1)先向东走了5米,再向东走3米。结果怎样?能否用一个数学式子表示?(2)先向西走了5米,再向西走3米。结果怎样?如何表示?试一试:(1)(+2)+(+5)= , (2)(-2)+(+8)= ;(3)(-2)+(-5)= , (4)(+2)+(-8)= ;(4)(-0.125)+(+)= ,(6)0+(-8.6)= 。二探索学习通过以上的数学活动,你能说出两个有理数相加的和的符号是怎样确定的?结果的绝对值又怎样?以此得出加法法则。课后,同学们在交流自己的学习心得时,有以下几种说法。你认为是否正确?如不正确,请加以改正。(1)两数相加,等于它们的绝对值相加 (2)同号两数相加,其和一定大于每一个加数; (3)异号两数相加,用较大数的绝对值减去较小数的绝对值,所得结果为正 (4)如果两数的和是正数,那么这两个加数都是正数; (5)互为相反数的两个数的和等于零。 三当堂盘点填表:(1)(+5)+(-6); (2)(-10)+4.3; (3)(-)+(-2.5);(4)(-0.25)+(+);(5)(-2.5)+(+4.3);(6)(+1)+(+2);(7)(-)+(-);(8)(-1)+(+1); 四巩固练习1、已知两数5和-8,则这两数相反数的和是 ,两数和的相反数是 ,两数和的绝对值是 ,两数绝对值的和是 。2、绝对值小于100的所有整数的和是 ,绝对值不大于2的所有非正整数的和是 。3、若=2,=1,则a+b= . 4(1)已知a0,b0, 则a+b= (2)已知a0,b0, 则a+b= (3)已知a0,b0,且,则a+b= (4)已知a0,b0,且,则a+b= 。培优作业:5、如图,数轴上表示有理数a,b的点分别为A和B。试用不等号“”或“”填空:(1)a+b 0 ; (2) a+(-b) 0;(3)(-a)+b 0; (4)(-a)+(-b) 0。
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