2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时）研学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时）研学案 新人教版【课前热身】教师演示实验：镁带的燃烧请你描述实验现象 1镁带的燃烧是 变化，是与空气中的 反应。【自学提示】知识点一：测定空气中氧气的含量【阅读】课本P27实验2-1测定空气里氧气含量，完成以下习题。1.实验现象：（注意对红磷在燃烧时和燃烧后的现象进行仔细观察和描述）燃烧时， ；熄灭后，冷却后打开弹簧夹 。2.实验原理：（分析集气瓶内反应前后压强的变化） 。文字表达式： ，符号表达式 。【思考与交流】1讨论下列问题。红磷的含量： ； 装置的气密性： ；什么时候打开止水夹： 。2.在实验前要在广口瓶中加入少量水，其作用主要是 。3.该实验中能否用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的实验探究，理由是什么？知识点二：空气的组成阅读教材以下有关“空气成分”卡通图，把你从图中获得的信息填在横线上。知识点三：混合物与纯净物【阅读】课本P27-28混合物和纯净物，归纳以下知识点。1.混合物： 。例如 等。组成混合物的各种成分为 。混合物没有化学符号。2.纯净物：。例如 等。纯净物有化学符号。3.纯净物和混合物的根本区别： 。【思考与交流】讨论下列问题。1.冰水混合物是混合物吗？为什么？2.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，因此五氧化二磷为混合物，它是由红磷和氧气组成的。该说法对吗？为什么？3.右图是空气成分示意图，请回答下列问题。（1）请按要求填写空气成分图中的横线。（2）从图中，你会获得的信息时： ； 。【自我检测】 1.汽车驾驶舱气囊内所装化学物质能在碰撞后生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.我们生活在一个充满物质的世界里。下列几种常见的物质中，属于纯净物的是 （ ）A.洁净的空气 B.潺潺的溪水 C.闪亮的水银 D.乌黑的煤炭3.生活中的下列物质，属于纯净物的是 （ ）A.啤酒B.蔗糖C.牙膏D.不锈钢4.我们在日常生活中经常用到下列物质，其中属于纯净物的是 （ ）A.调味用的食醋 B.餐饮用的饮料 C.医院用的碘酒 D.降温用的冰水混合物5.臭氧（O3）主要分布在离地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于 （ ）A.混合物B.纯净物C.氧气D.稀有气体6.下列物质：海水；矿泉水；洁净的空气；五氧化二磷；啤酒；液态氧；红磷；加碘食盐； 可乐饮料； 牛奶。其中属于纯净物的是： ；属于混合物的是： 。7、澄清的石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”。这是因为空气中含有（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳8、下列不会造成空气污染的是（ ）A. 人和动物呼出的二氧化碳 B. 煤燃烧产生的烟C. 汽车排放尾气形成的烟雾 D. 石油化工厂排放的废气9、下列物质中，属于纯净物的是（）A.蒸馏水B.雪碧饮料C.河水D.新鲜空气10.用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：（1） ； 。（2）此反应的符号表达式为 。（3）某同学测得的空气中氧气的体积分数小于理论值21%，产生误差的原因可能有：（4）集气瓶内剩余气体主要是 ，从实验可知该气体具有什么性质 。反思：