2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气学案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气学案 （新版）新人教版【学习目标】1通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。2通过对空气、氧气等几种物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。【重点难点】1测定空气里氧气含量的实验操作。2了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害。3如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。学习内容一空气的组成【学习指导】阅读课本第2627页的有关内容，完成下列问题。拉瓦锡实验的原理：(1)汞氧气氧化汞(2)氧化汞汞氧气实验现象分析：实验(1)中的现象是银白色的液体变成了红色的粉末。容器里空气体积减少约1/5，消耗掉的是氧气；容器里剩余的约4/5体积的气体是氮气。实验(2)中的现象是红色的粉末变成了银白色的液体。实验结论：空气由氧气和氮气组成。课本中实验21测定空气里氧气的含量现象红磷在瓶中燃烧，产生大量的白烟；松开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，倒流入集气瓶中的水的体积大约占集气瓶体积的1/5。分析红磷在瓶中燃烧，生成五氧化二磷白色固体，减小了集气瓶中的气体压强，外面的大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。【讨论交流】1红磷燃烧生成五氧化二磷，说明空气中含有什么样的气体？2为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内的气体的1/5而不是全部呢？【温馨交流】1红磷燃烧生成五氧化二磷，说明空气中含有氧气。2红磷燃烧时只消耗了氧气，约为总体积的1/5，剩下不支持燃烧的氮气约占4/5。空气是无色、无味的气体，它不是单一的物质，是由多种气体组成的。空气中的主要成分是氧气和氮气。【名师归纳】1拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5?可能存在的原因有：(1)装置漏气；(2)红磷的量不足；(3)没有冷却就打开了弹簧夹。2空气含氧量测定实验的关键：装置气密性好，红磷量要求足量且要等到集气瓶冷却到常温才开始记录水面位置。【反馈练习】1空气成分中，体积分数约占78%的是(A)A氮气B氧气C二氧化碳 D稀有气体2现有一充满空气的瓶子，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(D)A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷3下列关于稀有气体的叙述中，错误的是(C)A曾被称为惰性气体B都是无色、无味的气体C都不能与其他物质发生化学反应D稀有气体有广泛的用途4测定空气中氧气含量的实验中：液面上升小于1/5的可能原因是：红磷的量不足；装置的气密性不好；未待冷却就打开了弹簧夹。能否用铁、铝代替红磷？不能，原因是它们在空气中不能燃烧。能否用碳、硫代替红磷？不能，原因是燃烧生成物是气体，反应前后瓶内压强无变化，水不会进入集气瓶。学习内容二混合物和纯净物【学习指导】阅读课本第27页的内容，完成下列填空。1由一种物质组成的物质叫纯净物。纯净物可以用专门的符号表示，如：氮气(N2)、氧气(O2)、二氧化碳(CO2)、红磷(P)、五氧化二磷(P2O5)。2混合物是由多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。【讨论交流】混合物与纯净物的区别与联系是什么？【温馨点拨】纯净物混合物概念只由一种物质组成由两种或多种物质混合而成特性具有固定的组成和性质，如熔点、沸点等，可以用化学符号表示一般没有固定的组成和性质，如熔点、沸点等，不能用专门的化学符号表示举例水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧气(O2)空气、河水、盐水、糖水联系混合物纯净物【名师归纳】物质可分为纯净物和混合物，混合物是由两种或多种纯净物组成的。判断一种物质是纯净物还是混合物，关键是看这种物质由几种物质组成。【反馈练习】1下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是(B)A碘酒B蒸馏水C可乐饮料 D铝合金2下列物质中，属于混合物的是(C)A氢气B冰水C空气D镁3下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是(C)A糖水、白酒 B铁矿石、氧气C冰水混合物、盐水 D氮气、氧气4下列物质：海水铜食盐水空气氮气泥水二氧化碳矿泉水中，请填空：(1)属于混合物的是；(2)属于纯净物的是。学习内容三空气的用途、污染和防治【学习指导】阅读课本第2831页的有关内容，完成下列问题。1常见气体的用途氧气：供呼吸，如潜水、医疗急救；支持燃烧，如燃料燃烧，炼钢等。氮气：保护气(化学性质不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻。稀有气体(氦、氖、氩、氪等的总称)：保护气、电光源(通电发出不同颜色的光)、激光技术。2空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘。有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧。3空气污染的危害、保护空气危害：严重损害人体健康，影响作物的生长，破坏生态平衡，全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等。保护空气的措施：加强大气监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草以保护大气。【名师归纳】1氮气和稀有气体作为保护气，是利用它们的稳定性，但稳定是相对的而不是绝对的，在一定条件下，它们也能与某些物质发生化学反应。2在日常生活中，人们越来越关注每日空气质量的高低变化就是保护空气的前提。加强空气质量监测，有针对性地改善环境状况，是我们常常采取的一种措施。现在很多城市都有空气质量的监测和日报。【反馈练习】1不同寻常的低温会导致北极上空形成臭氧洞。臭氧(O3)属于(B)A氧气 B空气污染物C混合物 D稀有气体2人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括(B)A可吸入颗粒物 B二氧化碳C二氧化氮 D二氧化硫3由于森林过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致某市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的(A)A可吸入颗粒物 B一氧化碳C二氧化氮 D二氧化硫4请从氢气氮气氧气二氧化碳二氧化硫氦气等六种气体中，按要求将相应物质的序号填写在题中的空白处。(1)属于空气污染物的气体是；(2)能支持燃烧的气体是；(3)焊接金属时常用作保护气的是；(4)绿色植物光合作用吸收的气体是。