2019-2020年中考语文总复习 第30-36课时 说明文阅读专题复习教学案(无答案).doc

上传人:tia****nde 文档编号:3290000 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:20 大小:85.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年中考语文总复习 第30-36课时 说明文阅读专题复习教学案(无答案).doc_第1页
第1页 / 共20页
2019-2020年中考语文总复习 第30-36课时 说明文阅读专题复习教学案(无答案).doc_第2页
第2页 / 共20页
2019-2020年中考语文总复习 第30-36课时 说明文阅读专题复习教学案(无答案).doc_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年中考语文总复习 第30-36课时 说明文阅读专题复习教学案(无答案)【课 时】第30课时(说明文阅读第一课时)【复习时间】【复习内容】说明文主要考点梳理说明对象、特征、顺序、语言、词语分析、说明方法及作用、文意把握(理解、归纳等)。(第一课时)【考纲要求】对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力;从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的能力。【复习目标】1.能把握说明对象及其特征,理清说明的顺序、结构。2.能辨析、理解说明方法及其作用。3.品析重点词语含义及其表达作用,体会分析说明文语言特点。【考点导学】1.说明文分类:(1)根据说明文对象与目的的不同可分:事物说明文和事理说明文(2)根据语言不同特色可分:平实说明文和生动说明文(3)根据表达方式不同可分:实用性说明文、科技小品文、文艺性说明文2.说明特征:(1)所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。(2)只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。3.说明顺序:(1)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(2)一般来说,说明事物演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的内在联系的,用逻辑顺序。另外,事物说明文更多用的是时间顺序和空间顺序,事理说明文更多用的是逻辑顺序。4.说明结构:(1)总分式:总 分,分 总,总 分 总。(2)并列式、递进式(3)事物说明文多用总分式,其中“分”部分又常按并列方式安排。 事理说明文多用递进式,一层一层剖析事理。5.说明方法及作用:(1)常用说明方法有:举例子、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、作比较、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。(2)主要说明方法作用分析方向提示:下定义:能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。分类别:可以全方位、多角度地说明事物或事理,能够使说明更有条理、更加清楚举例子:可以通过有代表性的例子,清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。作比较:可以化深奥为浅显,变复杂为简明,可以更清晰、更鲜明地说明事物,增强说明效果。打比方:增强说明的形象性、生动性,使抽象的事物变得更具体。画图表:对文字说明起到辅助作用,增强了说明的直观性,使事物的特点一目了然6.说明语言:(1)说明语言的准确性是说明文的最基本特征。(2)说明语言的准确性主要表现在对说明对象进行精确的修饰、限制补充的表时间、空间、程度、范围、数量、频率等副词上。(3)对说明文语言准确性的理解,要打破思维的惯性,不要只认为精确的语言或数据才是准确的(如确数),更应认识到有时模糊的语言和数据(如约数)会使说明更客观、更符合实际,更体现说明语言的准确性和科学性。(4)一般而言,下定义、列数据、分类别和用图表时语言比较平实、简明;打比方、举例子、摹状貌、引用时语言往往比较生动、具体、形象【目标测评】(一)阅读下面的文章,完成1-3题。(12分)(xx年厦门)一本可以“喝”的书答案 张君燕 这是一本从外形看起来和普通的书本差不多的书。不过,这本书却被时代周刊评为xx年最棒的25个设计之一。这本书的封面和扉页,都赫然标注着“DrinkableBook”(可以喝的书)。 这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。xx年,特丽莎到非洲旅行,发现那里根本没有纯净的饮用水,孩子们口渴了,就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。因此,当地百姓得病的几率特别高。特丽莎还得知,全球每年有6.63亿人口由于缺乏最基本的净水设备而喝不到干净的饮用水,由此导致的疾病、死亡更是难以计数。作为一名化学博士,她顿生一种使命感:要发明一种消灭病菌的物质。 经过8年反复的试验和研究,特丽莎惊喜地发现了病菌的克星一种叫“纳米银”的离子。为了让纳米银更方便地投入使用,特丽莎将纳米银离子嵌入纸中,做出一张史上最强的过滤纸。这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。 这个结果让特丽莎倍感振奋。她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家,测试了25种受到严重污染的水样,和当地居民一起试用这些纸。“难道这些水不可以直接喝吗?”“为什么要用这些纸过滤一下呢?太麻烦了。”“我们一直都是这样喝水的!”当地居民的种种疑问和不配合的举动让特丽莎明白:最可怕的不是水源受到污染,而是当地居民缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。 知识的传播远比这张滤纸更重要!在认识到这一点之后,特丽莎想到了一个绝妙的主意:用食用级的墨水,将安全卫生饮水的常识印在纸上,做成一本书。如此,过滤纸摇身一变,不仅可以滤水,还能传播知识。 这本书的设计使用相当巧妙、便捷。这样一本看似小巧的书籍,平均每页可以过滤100升的饮用水,一本26页的书,可以满足一个人4年的饮水量!而之后的每一天,都会有人因为这本可以“喝”的书而远离死神。 这个发明引来无数好评。面对滚滚而来的赞誉,特丽莎风趣地说:“我只是想用自己的知识给人们带来一点改变,只要我们内心温暖、心怀世界,别说一本可以喝的书,也许我们还可以发明可以吃的书呢!”1.文中第段说“这本书却被时代周刊评为xx年最棒的25个设计之一”。请结合全文,从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。(4分)2.联系上下文,比较以下两句,判断哪一句的表达效果更好,并说明理由。(4分) A.经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。 B.经验证,它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准达到美国的直饮水。3.特丽莎的发明获得无数好评,可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑,认为这不能从根本上解决问题。请结合本文和生活实践,就当地安全用水问题,提出合理的建议。(至少写出两种)(4分)(二)阅读下文,完成1-4题(12分)(xx年连城中考适应性试题)奇妙的超低温世界经过科学界理论上的推算:得知“冷”并不像热一样可以无限发展。冷有一个最低限度,就是零下273,这一温度被称为“绝对零度”。当温度降到零下100以下时,称为超低温。超低温世界妙趣横生:本来软绵绵,要直就直,要弯就弯。A非常“听话”的铅,会变得性情倔强,富有弹性;B好端端的锡壶会变成一团粉末;C水银在零下269就不再是调皮的液体,而变成了稳定的固体;D电流通过这样的低温导体时,电阻突然消失。铝、锌、钼、锂、锡等23种纯金属和60多种合金,在超低温条件下,都会发生变化。在超低温条件下,空气将变成可以流动的液态,鲜花在液态空气中浸一下,就变得像玻璃一样脆,一摆动,便叮当叮当直响;放置其中的鸡蛋会像萤火虫似的射出浅蓝色的荧光;鲤鱼呈“沉睡状态”,生物的生殖细胞都“冬眠”了,它们都将自己的生命速度拨到了零点。 根据一些动物在冬天的低温环境下冬眠的习性,及某些在超低温下快速冷冻的动物复温后又活过来的试验,有人设想,把因病而无法医治的人迅速冷冻起来,等将来医疗技术能够医治时,再把人体解冻,治好他们的疾病。美国物理学家詹姆斯贝德福就是世界上第一个被人工冷藏的人,他是1967年1月19日开始被冷藏的。此后,美国已有许多人仿效这种做法。 超低温技术在工业上已广泛应用,低温液化空气的技术已发展成为制氧工业,飞向太空的火箭用低温制得的液氢做燃料,近年来迅速发展的超导技术也离不了液氦。 利用超低温,可以培育耐寒的农作物品种,如有的种子本来很怕寒冷,温度降到零下十几摄氏度就会被冻死。科学家采用逐渐降低温度的办法,使这些怕冷种子的耐寒本领大大增强,能够经受住零下200多摄氏度的超低温。 超低温在医学领域更是发挥了作用,上海等地的一些医疗单位采用冷冻疗法,成功地为许多肿瘤患者医治了恶性肿瘤。他们将极冷的液氮喷到肿瘤上,使肿瘤结成冻块,然后让它复温解冻,经过这样多次反复,就能把恶性肿瘤细胞全部杀死。 超低温的利用,有着广阔、诱人的前景,等待着人们去探索。1.下列句子表述与原文意思相符的一项是( )(3分)A.铝、锌、钼、锂、锡等23种纯金属和60多种合金,在零下273条件下,才会发生变化。B.利用超低温技术可以把恶性肿瘤细胞全部杀死,人类再也不要害怕恶性肿瘤。C.科学家采用超低温的办法,使怕冷种子的耐寒本领增强,能够经受住零下200多摄氏度。D.在超低温条件下,空气可以变成液体,鲜花变成玻璃,一摆动,便叮当叮当直响。2通读全文,本文围绕着“超低温”主要从三个方面来说明,即(1)解释什么是“超低温”;请概括补充其它两个方面内容:(4分)(2)(3)3第段划线的句子很有特色,请选取其中一句从说明效果方面作简要分析。(3分) (1)选取_句;(2)说明效果分析:_。4文章中“它们都将自己的生命速度拨到了零点”这句话的含义是什么?(分)(三)美国人民抗击鲤鱼“殖民者”(xx厦门市)美国人民抗击鲤鱼“殖民者” 秦珍子为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”,美国人准备打一场持久战。 “敌”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代,为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题,美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种,统称为“亚洲鲤鱼”。 刚开始,这些没跳过龙门,却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内,吸溜着异国他乡的浮游生物,堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意,它们惊人的食量,比如,一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物。 渐渐地,这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时,它们趁乱逃出了控制水域,进入自然河流,并迅速扩散。如今,在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上,美国国土中部由南向北的区域,被上百个红色圆点密集布满,都是亚洲鲤鱼的势力范围。 在短短40多年的时间里,亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡,所到之处,所向披靡。因为吃嘛嘛香,它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌,它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗,成活率极高。 它们不怕氧气少,不怕水温低,在那水草茂密的河底,到处都是鲤鱼们的宿营地,在那静静的湖泊中,有它们无数的好兄弟。 每当有船经过,它们便高高跃起。少则几十条,多则上千条。有的把水面拍得啪啪响 ,有的直接落入船舱,有的则过于“友好”直接扑面而来。 美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上,平均体重10公斤的鲤鱼从天而降,会威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞,野蛮生长,使得河流生态系统受到严重破坏。 美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为,一旦它们继续向北,进入五大湖区,会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。 从xx年起,美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电网也曾被安装到河道中,但这些“游击战士 ”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼,美味!”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多,就是不愿吃。 “野鱼杀不尽,水涨鱼又生”,xx年,美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资,防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。 美国陆军工程兵正式发布一项研究报告,建议在密西西比河通往五大湖区的河道上 建造一道巨型堤坝 ,阻挡鲤鱼。该工程预计需要25年完成,预算金额为180亿美元。为了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资,实在令人叹惜。 也许就在这一分钟,又有一支亚洲鲤鱼小分队,绕过电网,跳过堤坝,一路向北,朝着占领五大湖的目标奋进。就在去年10月,美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据,他们在桑达斯基河“逮捕”了4条草鱼,发现皆是土著当地繁殖的。 抗击持续进行中1.通读全文,说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”。(3分)2.本文多次运用了列数字的说明方法,请从中摘入一处,并结合语境简要分析其作用。(3分)3.联系上下文,比较以下两句,判断哪一句更好,并说明理由。(3分)也许就在这一分钟,又有一群亚洲鲤鱼,跨越电网和堤坝的障碍,一路朝着五火湖游去。也许就在这一分钟,又有一支亚洲鲤鱼小分队,绕过电网,跳过堤坝,一路向北,朝着占领五大湖的目标奋进。4.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼,但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者,你有哪些好的建议?请至少写出三点。(4分) 连城县xx年九年级语文总复习教学案【课 时】第31课时(说明文阅读第二课时)【授课时间】【复习内容】说明文阅读内容概括;材料信息筛选、提炼、再表述。【考纲要求】对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力;从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平。【复习目的】归纳内容要点,概括文意、层意和段落。准确筛选、提取文中的信息并进行归纳概括。【考点指导】 1.归纳要点信息,概括文意、层意和段落(1)首先要准确的把握文段中的中心句和说明的对象及内容。(2)方法:若有中心句,可以直接摘取中心句;如果文段中是几层并列的内容,则把几个意思连结后归纳一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或句子,那么这些往往是所要找的几个要点;同时要注意文段中的过渡句承上启下的作用。 2.准确筛选、提取文中的信息进行归纳概括再表述。(1)过程:a、从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;b、合理整理、组合概括信息;c、按照一定的要求加工信息。 (2)“重要信息”具体是指:a、与题目要求相关的内容;b、体现文章的主要观点、反映作者态度主张的内容;c、表述新信息的内容(新发现、新概念、新进展)等;d、对新发现、新概念等新的知识进行解说的内容。【目标测评】一、阅读人究竟比机器强在哪儿(张贺)一文,完成1-3题。(10分)(xx三明)2016年3月15日下午,李世石与人工智能计算机程序AlphaGo(阿尔法狗)对战第五局,最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类4:1的结局落下帷幕。以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创造”,如今在AlphaGo的胜利面前,这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人类的专利,计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未来,只要是机器能完成的工作将全部由机器担任,哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作,如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻,实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲,模仿巴赫、莫扎特、肖邦风格的“古典音乐”,就连资深乐迷都难辨真伪。IBM的工程师教会了一台名为WATSON的电脑自创菜谱,其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的,据品尝过的人说“味道不错”。如果90%的工作都能由智能机器代替人做,那么人的本质究竟是什么?人究竟比机器强在哪儿呢?尽管人工智能未来会极其强大,但有一个环节取代不了,那就是人与人之间的人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类,一类是人与物的关系问题,一类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者,而后者只能靠人自己去解决。举个例子,在今年2月武汉的一场人才招聘会上,有位老父亲替大学生儿子去应聘。很显然,不管这个大学生如何优秀,用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了 工作能力,用人单位还看中其他素质理解力、沟通力,认真、坚韧、献身精神这些对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口,也很难给人情感上的触动,因为其背后缺了一个必不可少的元素人。能激发人的欲望、情感、想象和创造的最终是人而不是机器。打个不太恰当的比方,人工智能可以解决“从一到无穷”的问题,而人所要解决的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节,就不会有“从一到无穷”的发展。人工智能能“解决问题”,但“提出问题”仍旧是人类的特权。人究竟比机器强在哪儿?答案也许就是:人有人性。人性是推动人类超越自己的内在动力。因此,未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领先的人和民族。在李世石与AlphaGo的世纪对战中最让人感动的一个段子是,电脑:“你明知一定会输给我,为什么还不投降?”人类:“ 笨蛋,因为我是人啊。”1.通读全文,概括出作者认为人比机器强的3点表现。(4分)2.结合文章内容,推断用人单位不太可能考虑聘用大学生的原因是( )(3分)A.用人单位认为这位大学生还不够优秀,工作能力不强。B.用人单位认为大学生由老父亲代替应聘,显得不够重视。C.用人单位认为大学生不会处理人与人之间的关系。D.用人单位不了解大学生理解力、沟通力和认真、坚韧、献身精神等重要素质。3.下列对文章的理解,不符合原文意思的一项是( )。(3分)A.在可预见的未来,学习、思考、创造等人类专属特征等能力,机器也可以具备。B.人工智能不 仅能提出“从零到一”的问题,也能解决“从一到无穷”的问题。C.在未来,越能推动超越自己内在动力的人和民族是越具创造力的。D.人类不服输的原因是,人类认为失败是暂时的,最终能战胜智能机器。二、阅读下文,完成1-4题。(15分)(xx年漳州)丹诏名胜九侯山被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡,总面积226平方公里,中心景区25平方公里,主峰西山岩海拔1120米。据漳州图经记载,“大禹后裔,九人入闽,殁而为神,各主一峰,尊若王侯,故名九侯山”。九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名,景观瑰丽,置身其间,如临仙境。九侯之峰,雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙,群峰如苍龙穿行于云海,峰顶有数十块巨石叠簇而立。这些巨石姿态万千,情态各异。有的峭然独立,如金鸡护蛋;有的端庄安详,似金蟾蛰伏;有的憨态可掬,犹老牛卧眠;有的二石对立,像“大圣拜观音”;有的二石偎依,若“八戒娶妻”九侯之水,秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里,最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季,一泓清泉从天柱峰飞流直下,与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑,远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后,带领将士来到这里,见泉水清澈,就取剑在石头上用泉水磨砺,顿时剑光逼眼,以剑劈石,石头裂成两半,后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中,水终年不沉淀、不生苔,清冽甘美。九侯之树,荣茂奇丽。山上原始森林密布,落叶覆盖,厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”,乃为两棵高山榕。其中一棵的根部生长在一块状若花瓶的巨石下,树干紧贴着石壁,树冠茂密,宛如开在瓶中的花朵。距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是,这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长,一枯一荣,互为阴阳。 “鸣鸟穿岩唱孟秋,浮云绕树画中游。洗心圣地添新景,试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩,但是其秀丽的风光、神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏,使它具有更深厚的文化底蕴。南宋理学家朱熹任漳州知县期间,曾察访九侯山,见九侯山钟灵毓秀,立刻用茅草临时扎成一支大笔,当场书写“西斋”二字,如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯寺禅房的门楣之上。明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”,这四字出自老子的道德经。九侯山并不大,却有佛、道、儒三家在此共生共荣,和谐相处,真正体现了有容乃大的哲学思想。九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻,无疑是最好的证明。九侯山风光旖旎,景色秀丽,文化底蕴十分深厚,山上的每一棵奇树,每一块异石,无不诉说着神奇的故事来吧,让你我走进翰墨飘香的丹诏大地,拥抱这梦幻如诗的九侯山水! (选自闽南风xx年第1期,有删改)1.阅读第段,文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山?(4分)2. 选文多处采用引资料的说明方法,请举出一例并简要分析其作用。(4分)3. 文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点,你喜欢哪一句?为什么?(4分)【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立,有的二石并立,人们根据石头的形状和情态特征,把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”4. 根据选文内容,运用对偶知识填写句子。(3分)龙江水水光潋滟, 。连城县xx年九年级语文总复习教学案【课 时】第32课时(说明文阅读第三课时)【授课时间】【复习内容】说明文阅读感受、体会、推断、想像【考纲要求】对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力;从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平。【复习目的】1.能在理解文段内容基础上,谈出有独到见解的感受和体会2.能联系实际生活,根据文章内容进行推断和想像。【考点指导】1.有时候,阅读材料没有直接给出现成的结论,或要求结合现实生活、科技发展等有关常识,推断某一新的发现、认识的前景。这就要求根据文章的内容进行合理推测和想像,在此基础上发表独到感受和体会。2.任何推断、想像、感受、体会必须以原文的有关信息为基础,以客观实际为对照,以科学为指导,不是凭空进行的,要有理有据。3.中考题式举例:(1)建议措施题 (2)标语拟作题(一)阅读下面文章,完成14题。(16分)(xx年龙岩中考)南瓮河动植物的天然基因库南瓮河湿地类型多样:有森林湿地、灌丛湿地、沼泽湿地、草丛湿地和岛状林湿地。丰富的湿地类型孕育出惊人的动植物种类这里有植物800余种,野生哺乳动物49种,鸟类216种,两栖动物及鱼类44种,基本涵盖了大兴安岭寒温带原始林区内所有的陆生和水生生物物种,堪称研究大兴安岭生态环境的天然基因库。“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”这句话生动、夸张而又幽默地呈现了上世纪50年 代开发北大荒时原始、充裕、丰饶的自然景观。在今天依旧圣洁如处女地般的南瓮河湿地保护区,我们还能看到当年类似的景象:小心驱车在保护区内,狍子在道旁 若无其事地觅食,丝毫不介意我们的冒犯,兴之所至,还跟我们的汽车赛跑。禽鸟随处可见,那些只能在教科书上翻看到的珍禽,在这里能让你大饱眼福。更令人惊 喜的是,我们甚至看到了一只珍稀的有锋利脚爪却不善飞行的花尾榛鸡(俗名“飞龙”)。在南瓮河,最多的陆生动物是驼鹿。在“土著”的鄂伦春人的传说里,驼鹿被奉为神明,称为“东方神鹿”。驼鹿是世界上体型最大的鹿科动物,成年驼鹿体长2米多,体重超过400公斤。虽然体型巨大,但它的行动并不笨拙,你想象不到,它能以55公里的时速连续跑上几个小时,它还能在60厘米深的积雪里活动自如。作为“神鹿”,驼鹿居然还擅长游泳和潜水,它们能一次性游泳超过20公里,甚至能潜入五六米深的水底觅食。除了驼鹿,貂熊是南翁河另一种非常珍稀的动物,科学家已经把它列入了濒危动物保护名单。在整个中国,貂熊的数量仅存不到200头,就算是在貂熊最主要的栖息地大兴安岭,如今也很难见到它们的踪影。貂熊的体型介于貂与熊之间,擅长奔跑、游泳和攀爬,因此有“飞熊”之称。 雪兔或许是南瓮河最有趣的动物了。它的眼睛实在有点“奇葩”,不仅很大,两眼间的距离还像银河一样宽,弄得它要“摇头晃脑”才能校准距离,看清前方物体。所以在遇到危险而疾速奔跑时,雪兔常常因来不及转动头部而一头撞到大树或岩石上,上演“守株待兔”的悲催。但上帝还是公平的,在“欺负”雪兔的同时,上帝 也给了雪兔一件漂亮而实用的外衣会变色的皮毛。每到冬季,雪兔的毛色会变得雪白,融在银装素裹的冰天雪地里;而到了春天,毛色又逐渐变深,藏于在灌 木、草丛中,与周边景色会浑然一体。 湿地也是鸟的天堂。每年春季,当冰雪消融,万物复苏,食物资源渐长渐丰的时候,蛰伏一冬的留鸟和从远方归来的候鸟便会陆续出现在南瓮河湿地上,开始新一年的生活和繁衍。这时南瓮河的主人公个个盛装,参加这美丽的盛宴:白鹳、白鹤、丹顶鹤或形只影单,或成群结队地掠过水草丰茂的沼泽;鸳鸯、大天鹅在平静的湖 面上情意绵绵地诉说衷情;黑嘴松鸡、花尾榛鸡低声鸣叫,翻开化冻的土壤找寻美味的佳肴;头顶上,金雕、猛鸮长啸着划过长空,消失在天际1下列说法与文意不符的一项是( )(3分)A. 南瓮河湿地动植物种类丰富,涵盖了大兴安岭原始林区内所有的陆生和水生生物物种。B. 貂熊是南翁河非常珍稀的动物,它擅长奔跑、游泳和攀爬,有“飞熊”之美誉。C. 雪兔常常因来不及转动头部而在快速奔跑中撞到物体,上演“守株待兔”的悲剧。D. 每年春季,南翁河湿地就会陆续出现留鸟、候鸟,它们在此开始新一年的生活和繁衍。2鄂伦春人称驼鹿为“东方神鹿”,请结合文章内容,说说“东方神鹿”“神”在哪里?(4分)3第段中“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”在文中有什么作用?(4分)4有一旅游公司拟把南瓮河湿地开发成湿地公园,这一举动引发了社会各界人士的热议。学校因此举办以“南瓮河湿地的开发与保护”为主题的辩论会。现请你以反方的身份,结合文章有关内容,针对正方观点,陈述你的反驳理由。(分)正方观点:我们建南瓮河湿地公园,既能近距离接触珍稀物种,享受人与自然的和谐相处,又能在这里旅游休闲,满足人们高品位的生活追求,同时又带动经济的发展。一举多得,何乐而不为呢?反方观点:(二)阅读下面文章,完成14题。(12分)(xx年宁德中考)苏堤线面 陈浩志我的家乡在福安的苏堤村,那是一座古老而有文化内涵的村庄。名声显赫的苏堤线面就产自这里。它源远流长,工艺独到,既是居家美食,又是礼仪佳品。据载,早在隋唐年间,穆阳溪苏堤流域就有了苏堤村。当时的苏堤先民多种植水稻和小麦。初始时,小麦粒蒸而为“麦饭”,捣碎煮而为“麦屑粥”。随着人们生产生活水平的提高,先民学会利用穆阳溪的水力资源建起了一座座水碓坊,用以碾米磨麦,苏堤至今仍留有“下碓”地名。磨麦坊的出现,开始了农耕文化的“面食”时代。当穆阳溪的优质泉水与麦粉相和后,面粉特有的柔韧性得到了充分的释放,勤劳智慧的苏堤先民用灵巧的双手创造出独特的线面制作技艺,生产出享誉数百年的手拉线面。 苏堤线面的工艺复杂,用料严格,技术要求高。它从面粉到制成面条,主要经过四道工序,历时七八个时辰。先将面粉、盐、水和合成面团。面粉必须用上等的精粉,水必须是穆阳溪的优质泉水。做面的人家往往随着第一声的鸡鸣就起床,他们先看天,天气对线面的质量是有很大的影响,须根据天气的阴晴干湿,按祖传秘诀来确定面粉、盐、水的比例。一个人一天大约制作50斤面粉。做面人须均匀地揉面,慢慢加盐加水,和成面团,再举起面团摔打捣压,形成粘韧的面泥团。然后将面泥团搓成孩童手臂粗的大条,抹上茶油,蛇盘于案板上发酵;发酵半小时后,将大条搓成手指粗的小条。搓小条是件由粗转细的活,耐心和耐性是必需的。小条大小均匀,做面人连续不断,一气呵成,边搓边洒地瓜粉边将小条盘进大口的陶缸里,面泥开始走筋。走筋半小时后,将小条成8字形绕到竹竿上,提到木柜里继续走筋。拉,是最见真功夫的。做面人提上两对走足筋的小条,拧到户外。4根竹竿插进一人高的面架,用两手指缝夹住4根小条,两脚并立,身势成弓,运足里气,双臂劲抖,一拉一退,硬是把指粗的小条魔术般拉成7米长缝衣线细的线面。最后就是扎。将晾干的线面从竹竿上退下,截成三段,取其一段,巧妙地藏头匿尾,扎成一尺二寸长,在头部一寸处系上红丝线。扎好的线面,提起来,头似凤首,尾如凤羽,白里透黄,在金色的夕阳下俨然一件精工细作的艺术品。苏堤人爱吃线面,更崇尚线面。线面煮食方便,放进沸水中煮三五分钟,捞起拌上猪油、酱油、醋、蒜,便可食用,口感柔润,可当主食,亦可做点心。孩子肠胃不适,线面可健胃益脾;家里女人做月子,用线面可调理身血;线面还可以当药引子。它是人们的居家美食。线面之所以得人崇尚,还因为用筷子夹起煮熟的线面,绵绵长长,延续不断,因此,线面又多了一个吉祥如意的名字“长寿面”。大年初一,家家户户都要煮上一碗线面,寓意幸福长寿;祭祖,也一定是要摆上线面的。家中有老人作寿,亲戚朋友送贺礼来,东家得用线面作答礼;苏堤人娶媳妇,更是炫耀地挑上一担扎着红丝带的线面作为彩礼苏堤线面,不仅仅是一种地方风味的食用佳品,更是一种与村庄一样古老而有内涵的地方文化。 地域的荣耀(略有删改)1.文章从几方面来介绍苏堤线面?请加以概括。(3分) 2.阅读第段,请用简洁的语言概括苏堤线面从面粉到制成面条的四道工序。(4分) 3.下面句中的加点词不能删去,为什么?(2分)面粉必须用上等的精粉,水必须是穆阳溪的优质泉水。 4.第段划线句采用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)扎好的线面,提起来,头似凤首,尾如凤羽,白里透黄,在金色的夕阳下俨然一件精工细作的艺术品。连城县xx年九年级语文总复习教学案【课 时】第33课时(说明文阅读第四课时质量检测)品重珍珠,誉溢丹霞朱红的印泥,细腻平滑地铺在精致的青花瓷盒里,显得格外艳丽。离着几米远,就能闻到一股清香的中药气味,丝丝缕缕,飘送过来。这就是拥有300多年历史的漳州八宝印泥。八宝印泥的诞生颇具传奇色彩。史料记载,清朝康熙年间,创始人魏长安原先经营“源丰药店”,他刻苦钻研,制成八宝药膏,可治刀伤、灼伤、疯犬咬伤,但因造价昂贵,问津者无几。一次偶然机会,魏氏将八宝药膏作为印泥钤盖在自己制作的书画上,发现光彩艳丽,令人耳目一新。魏氏大喜,遂继续研制改进,将八宝药膏转产为八宝印泥应时上市。一时生意兴隆,广为传播,并作为贡品送入清廷内宫。漳州八宝印泥制作工艺极为考究。其乃是用珍珠粉、辰州朱砂、红宝石、赤金粉、石钟乳、珊瑚屑、砗磲粉、水晶粉等八种珍贵药材,再加上陈年晒油和过筛后的研细艾绒,精心调配,科学加工而成。据载,仅制泥这道工序,就需耗时半年。诸粉研细之后,尚须用清泉水漂净,过箩筛,加碾,手续极为繁难。其选料之严,调配之妙,制作之精,均堪称绝无仅有。因此,漳州八宝印泥品质出众。其具有色泽鲜和、气味芬芳、浸水不化、火烧留痕、燥天不干、雨天不霉、夏不渗油、冬不凝冻等八大优点;存放时间也很长,几十年甚至上百年前的印泥至今仍可使用。世传古旧字画中,有乾隆御题者,其印泥凸起脂润,鲜红可爱,非用宝石、赤金、砗磲、水晶之屑,何能如此?“印纸则桃花欲笑,钤朱则墨韵增辉”, 漳州八宝印泥可谓价值极高。不仅其自身具有很高的收藏价值,成为古玩中的尤物,对于增加书画作品的美感、提高名贵字画的身价,也能起到极为重要的作用。此外,漳州八宝印泥也可作为鉴定古字画的凭证之一。如某一名贵古旧字画上印色用八宝印泥,则这幅字画必然出现在清朝康熙朝代之后,否则,出此年代之上限,必为赝品。因八宝印泥是康熙年间的产物,一些字画作伪者不明此理,以致常露蛛丝,被人识破。漳州八宝印泥深受各界人士的赞赏和欢迎,名扬海外。清朝末年,八宝印泥已远销东南亚,后参加巴拿马万国博览会等展览,屡获大奖。日本、东南亚等地许多华侨团体为八宝印泥喝彩,赠送题写“国货之光”、“金石增辉”、“驰名神州”的奖状或银牌。辛亥革命后, 孙中山先生亲笔题赠“品重珍珠”墨宝四字,加以赞誉。弘一法师亦称八宝印泥“莹润精妙,冠绝侪偶”。建国后,许多顶级画家慕名前来漳州参观,现场作画并用八宝印泥盖章。八宝印泥作为我国民间艺术奇葩,其制作技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录,为历史文化名城漳州增添光彩。真是“品重珍珠盖天下,辉映丹青满人寰”。然而随着时代的发展,八宝印泥也面临销路有限、原料昂贵匮乏的危机。1.选文从哪几方面介绍了漳州八宝印泥?请分点写出。(4分)2.请说说选文第段在内容和结构上的作用。(3分)3.文中多处运用了举例子的说明方法,请举出一例并加以分析。(4分)4.漳州八宝印泥面临销路有限的危机,请阅读链接材料,谈谈你对解决这一危机的建议。(4分)链接材料:日前,上海老字号大白兔奶糖大胆创新,携手某法国时尚品牌推出限量珍藏版:蓝色、粉色两款兔形铁盒装奶糖,售价是普通包装大白兔奶糖的9倍。此外,大白兔奶糖新增了咖啡、鲜果、红豆等口味,还推出旅游纪念包装,畅销市场。筷子的科学 姜维群我们知道,使用筷子是一种技巧。幼儿在学会使用筷子前都是用勺子来吃饭,也就是说,使用勺子是初级阶段,使用筷子比起使用勺子要复杂,需要技巧需要熟练。 筷子是中国文明的“代表作”,从三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷,那时筷子叫箸。古代名著韩非子中记载这样一件事,说商纣王叫人做了一副象箸(象牙筷子),纣王的叔叔听说后感慨道,这是亡国之兆啊。说如此奢侈下去耗尽天下财力也无法满足欲望,怎能不亡国呢?可见在那时使用筷子是件很普及的事,用“象箸”很另类而已。 筷子的发明与吃熟食热食相关,华夏民族很早从事谷物栽培,北方以粟黍为主,南方以稻为主。谷物和菜肉在一起煮熟叫羹,无法用手抓食,于是用木棍竹棍来夹羹中的肉和菜,由此发明了箸。筷子是人手的一个延长,在逐步熟练的过程中,在一个“夹”的功能下延展了拨、挑、撕、拌等多种功能。吃饭时凡手指能做的事筷子都能做,而且不怕高温低温油腻。著名物理学家李政道曾说:“中国人早在春秋战国就发明了筷子,西方人大概在十六七世纪发明刀叉,但其方便性与筷子无法相比。”像学贯中西的梁实秋等人也都赞誉过筷子。筷子的发明让人读到华夏文明的智慧,此后筷子在公元四到六世纪时传到日本、朝鲜和东南亚,在世界上形成了东方的“筷子圈”。 筷子的使用让人在吃饭时方便而且文明,它方便之处在于一只手就能完成全部的进食,而西方的左手叉右手刀占用了两只手,由此联想到用手表示数字的差异。东西方人从一数到五时,伸出手指对应表示的数目方法基本一样,而用手表示六到十这些数目时,西方人必须再加上另只手。而中国人伸出拇指小指代表六,拇指食指中指捏在一起为七,而八是拇指食指伸直正像汉字的“八”,而九只将食指勾起,最后把食指中指伸直叠起就是十。正像中国人吃饭,只用一只手拿筷子就完成了甚至比“舞刀弄叉”双手功能还多的进食动作,一如用这一只手“数”全了“10”。 筷子的科学还在于它调动了人从肩到臂,再腕部掌部和指部的全部关节和肌肉。据日本科学家研究,用筷夹物,30多个大小关节、50多块肌肉都在配合运动。甚至有研究说,由于使用筷子,对幼儿日后上学持笔都有帮助,甚至练毛笔字画国画都从中获得直接的裨益。因为使用筷子对训练大脑比使用刀叉者要强化不知多少。 在筷子使用上大家还没有想到“申遗”,不过,日本把每年的8月4日定为“筷子节”,这是世界上独一无二的节日,在这一天跳筷子舞、演筷子戏、猜筷子谜、写筷子诗。在筷子的发明之乡似乎尚无人体察个中的自豪,珍惜其中的文化,研究内在的科学。1.本文的结构方式 ,采用的说明顺序是_ 2.本文围绕筷子,介绍了哪些方面的知识?请用简洁的语言从四个方面加以概括。3.说说下面句子中加点词的表达作用。(1)筷子是中国文明的“代表作”,从三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷,那时筷子叫箸。(2)可见在那时使用筷子是件很普及的事,用“象箸”很另类而已。 4.根据文章最后一段的内容和下面的两则材料,谈谈你的感受。材料一:殷勤问竹箸,甘苦尔先尝; 滋味他人好,尔空来去忙。程良规咏竹箸莫道筷箸小,日日伴君餐;千年甘苦史,尽在双筷间。冯骥才咏箸诗材料二:送筷寓意:送挚友君子之交 好筷成双;送老人快乐永久 福寿无疆;送小孩快快成长,快乐生活;送爱人比翼齐飞,永不分离筷的忌讳:一忌敲筷,二忌掷筷,三忌叉筷,四忌插筷,五忌挥筷,六忌舞筷,七忌搁筷、八忌嘬筷,九忌倒筷连城县xx年九年级语文总复习教学案【课 时】第34课时(说明文阅读第一课时)【复习时间】【复习内容】说明文主要考点梳理说明对象、特征、顺序、语言、词语分析、说明方法及作用、文意把握(理解、归纳等)。(第一课时)【考纲要求】对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力;从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的能力。【复习目标】1.能把握说明对象及其特征,理清说明的顺序、结构。2.能辨析、理解说明方法及其作用。3.品析重点词语含义及其表达作用,体会分析说明文语言特点。【考点导学】1.说明文分类(1)根据说明文对象与目的的不同可分:事物说明文和事理说明文(2)根据语言不同特色可分:平实说明文和生动说明文(3)根据表达方式不同可分:实用性说明文、科技小品文、文艺性说明文2.说明特征(1)所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。(2)只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。3.说明顺序(1)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(2)一般来说,说明事物演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的内在联系的,用逻辑顺序。另外,事物说明文更多用的是时间顺序和空间顺序,事理说明文更多用的是逻辑顺序。4.说明结构(1)总分式:总 分,分 总,总 分 总。(2)并列式、递进式(3)事物说明文多用总分式,其中“分”部分又常按并列方式安排。 事理说明文多用递进式,一层一层剖析事理。5.说明方法及作用(1)常用说明方法有:举例子、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、作比较、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。(2)主要说明方法作用分析方向提示:下定义:能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。分类别:可以全方位、多角度地说明事物或事理,能够使说明更有条理、更加清楚举例子:可以通过有代表性的例子,清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。作比较:可以化深奥为浅显,变复杂为简明,可以更清晰、更鲜明地说明事物,增强说明效果。打比方:增强说明的形象性、生动性,使抽象的事物变得更具体。画图表:对文字说明起到辅助作用,增强了说明的直观性,使事物的特点一目了然6.说明语言(1)说明语言的准确性是说明文的最基本特征。(2)说明语言的准确性主要表现在对说明对象进行精确的修饰、限制补充的表时间、空间、程度、范围、数量、频率等副词上。(3)对说明文语言准确性的理解,要打破思维的惯性,不要只认为精确的语言或数据才是准确的(如确数),更应认识到有时模糊的语言和数据(如约数)会使说明更客观、更符合实际,更体现说明语言的准确性和科学性。(4)一般而言,下定义、列数据、分类别和用图表时语言比较平实、简明;打比方、举例子、摹状貌、引用时语言往往比较生动、具体、形象【目标测评】(一)阅读下面的文章,完成1-3题。(12分)(xx年厦门)一本可以“喝”的书答案 张君燕 这是一本从外形看起来和普通的书本差不多的书。不过,这本书却被时代周刊评为xx年最棒的25个设计之一。这本书的封面和扉页,都赫然标注着“DrinkableBook”(可以喝的书)。 这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。xx年,特丽莎到非洲旅行,发现那里根本没有纯净的饮用水,孩子们口渴了,就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。因此,当地百姓得病的几率特别高。特丽莎还得知,全球每年有6.63亿人口由于缺乏最基本的净水设备而喝不到干净的饮用水,由此导致的疾病、死亡更是难以计数。作为一名化学博士,她顿生一种使命感:要发明一种消灭病菌的物质。 经过8年反复的试验和研究,特丽莎惊喜地发现了病菌的克星一种叫“纳米银”的离子。为了让纳米银更方便地投入使用,特丽莎将纳米银离子嵌入纸中,做出一张史上最强的过滤纸。这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。 这个结果让特丽莎倍感振奋。她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家,测试了25种受到严重污染的水样,和当地居民一起试用这些纸。“难道这些水不可以直接喝吗?”“为什么要用这些纸过滤一下呢?太麻烦了。”“我们一直都是这样喝水的!”当地居民的种种疑问和不配合的举动让特丽莎明白:最可怕的不是水源受到污染,而是当地居民缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。 知识的传播远比这张滤纸更重要!在认识到这一点之后,特丽莎想到了一个绝妙的主意:用食用级的墨水,将安全卫生饮水的常识印在纸上,做成一本书。如此,过滤纸摇身一变,不仅可以滤水,还能传播知识。 这本书的设计使用相当巧妙、便捷。这样一本看似小巧的书籍,平均每页可以过滤100升的饮用水,一本26页的书,可以满足一个人4年的饮水量!而之后的每一天,都会有人因为这本可以“喝”的书而远离死神。 这个发明引来无数好评。面对滚滚而来的赞誉,特丽莎风趣地说:“我只是想用自己的知识给人们带来一点改变,只要我们内心温暖、心怀世界,别说一本可以喝的书,也许我们还可以发明可以吃的书呢!” 1.文中第段说“这本书却被时代周刊评为xx年最棒的25个设计之一”。请结合全文,从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。(4分)2.联系上下文,比较以下两句,判断哪一句的表达效果更好,并说明理由。(4分) A.经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。 B.经验证,它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准达到美国的直饮水。3.特丽莎的发明获得无数好评,可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑,认为这不能从根本上解决问题。请结合本文和生活实践,就当地安全用水问题,提出合理的建议。(至少写出两种)(4分)(二)阅读下文,完成1-4题(12分)(xx年连城中考适应性试题)奇妙的超低温世界经过科学界理论上的推算:得知“冷”并不像热一样可以无限发展。冷有一个最低限度,就是零下273,这一温度被称为“绝对零度”。当温度降到零下100以下时,称为超低温。超低温世界妙趣横生:本来软绵绵,要直就直,要弯就弯。A非常“听话”的铅,会变得性情倔强,富有弹性;B好端端的锡壶会变成一团粉末;C水银在零下269就不再是调皮的液体,而变成了稳定的固体;D电流通过这样的低温导体时,电阻突然消失。铝、锌、钼、锂、锡等23种纯金属和60多种合金,在超低温条件下,都会发生变化。在超低温条件下,空气将变成可以流动的液态,鲜花在液态空气中浸一下,就变得像玻璃一样脆,一摆动,便叮当叮当直响;放置其中的鸡蛋会像萤火虫似的射出浅蓝色的荧光;鲤鱼呈“沉睡状态”,生物的生殖细胞都“冬眠”了,它们都将自己的生命速度拨到了零点。 根据一些动物在冬天的低温环境下冬眠的习性,及某些在超低温下快速冷冻的动物复温后又活过来的试验,有人设想,把因病而无法医治的人迅速冷冻起来,等将来医疗技术能够医治时,再把人体解冻,治好他们的疾病。美国物理学家詹姆斯贝德福就是世界上第一个被人工冷藏的人,他是1967年1月19日开始被冷藏的。此后,美国已有许多人仿效这种做法。 超低温技术在工业上已广泛应用,低温液化空气的技术已发展成为制氧工业,飞向太空的火箭用低温制得的液氢做燃料,近年来迅速发展的超导技术也离不了液氦。 利用超低温,可以培育耐寒的农作物品种,如有的种子本来很怕寒冷,温度降到零下十几摄氏度就会被冻死。科学家采用逐渐降低温度的办法,使这些怕冷种子的耐寒本领大大增强,能够经受住零下200多摄氏度的超低温。 超低温在医学领域更是发挥了作用,上海等地的一些医疗单位采用冷冻疗法,成功地为许多肿瘤患者医治了恶性肿瘤。他们将极冷的液氮喷到肿瘤上,使肿瘤结成冻块,然后让它复温解冻,经过这样多次反复,就能把恶性肿瘤细胞全部杀死。 超低温的利用,有着广阔、诱人的前景,等待着人们去探索。1.下列句子表述与原文意思相符的一项是( )(3分)A.铝、锌、钼、锂、锡等23种纯金属和60多种合金,在零下273条件下,才会发生变化。B.利用超低温技术可以把恶性肿瘤细胞全部杀死,人类再也不要害怕恶性肿瘤。C.科学家采用超低温的办法,使怕冷种子的耐寒本领增强,能够经受住零下200多摄氏度。D.在超低温条件下,空气可以变成液体,鲜花变成玻璃,一摆动,便叮当叮当直响。2通读全文,本文围绕着“超低温”主要从三个方面来说明,即(1)解释什么是“超低温”;请概括补充其它两个方面内容:(4分)(2)(3)3第段划线的句子很有特色,请选取其中一句从说明效果方面作简要分析。(3分) (1)选取_句;(2)说明效果分析:_。4文章中“它们都将自己的生命速度拨到了零点”这句话的含义是什么?(分) (三)美国人民抗击鲤鱼“殖民者”(xx厦门市)美国人民抗击鲤
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!