2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 (新版)新人教版 (IV).doc

上传人:xt****7 文档编号:3289212 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:3 大小:20KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 (新版)新人教版 (IV).doc_第1页
第1页 / 共3页
2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 (新版)新人教版 (IV).doc_第2页
第2页 / 共3页
2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 (新版)新人教版 (IV).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联教案 (新版)新人教版 (IV)教学目标1. 会看、会画简单的电路图。2. 能连接简单的串联电路和并联电路。3通过探究,用实验的方法了解串联、并联电路的区别。4、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。教学重点1、 什么是串联和并联电路,会连简单的串、并联电路。2、 知道常见的串联电路和并联电路。教学难点1、 理解串、并联电路的特点及区别。2、 会设计简单的串联电路和并联电路。教 学 设 计修改与补充一、新课引入:教师活动:1复习常见电路元件符号的画法。2出示一长串小彩灯,并接通电源使它发光。3多媒体放映家庭照明电路中用电器工作情况。4激趣引入新课。学生活动:1练习电路元件符号的画法。2观察小彩灯的发光情况。3思考小彩灯及家用电路元件的连接。4讨论提问。二、组成串联和并联电路教师活动:1强调电学安全操作要领,防止实验中可能出现的安全事故。2介绍常见实验器材。3问题:你能否选用一些器材使一盏灯亮?4学生在黑板上连通电路使灯泡发光后,要求全体学生画出电路图。5提问:如果给你两盏灯和一个电源,你能同时使两灯都发光吗?有几种接法?学生活动:1牢记电学安全操作要领。2认识各种器材。3学生上台连接电路,使灯泡发光。4画电路图。5学生动手、动脑,相互讨论,然后画出电路图,再连接实物图。6设计由3盏灯组成的电路图三、探究串并联电路的特点教师活动:1在学会连接串、并联电路后,引导学生对照实际电路,观察比较在不同电路中,各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。2 师生共同分析归纳串、并联电路的特点,并板书结论。串联电路只有一条路径,用电器的工作互相影响,只需要一个开关,开关的位置不会影响控制作用。并联电路有两条以上的路径,用电器的工作互不影响,支路的开关只能控制支路的用电器,干路的开关控制所以的用电器。3、练习连接串联和并联电路。学生活动:1学生小组讨论、相互交流,汇报讨论结果。2在教师的指导下,学生连接串联和并联电路。四、课堂巩固教师活动:1多媒体播放:夜晚的路灯,满天星彩灯串,高大建筑物上的装饰彩灯。2多媒体投影电路图:A、B、C、D这四个电路哪个是串联电路,哪是并联电路?为什么?3问题:比较串、并联电路有哪些不同?学生活动:1相互讨论交流,阐述自己的观点,对不同的看法可进行辩论。2学生独立分析并回答。3个别回答,相互补充五、小结和练习:1让学生谈谈对本节课的收获。2练习题(略)板书设计一、 什么是串联电路?什么是并联电路?二、 串联电路和并联电路的特点三、 根据电路图连接电路及根据电路画电路图教学反思
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!