2019-2020年九年级中考政治 行使权利 依法维权复习导学案.doc

2019-2020年九年级中考政治 行使权利 依法维权复习导学案学习目标：了解公民享有的基本权利，学会正确行使权利，不侵犯他人的权利，并能自觉维护权利。学习重点:各种权利的含义、侵权表现、维权方式。学习难点：侵权表现、维权方式。学习过程：一、自学指导：学生看课本八年级下册第二和第三单元内容，用时10分钟，整合下列问题，构建知识表，熟练填好表格。1、 填表梳理公民人身权利的内容、侵权表现、维权措施？含义侵权表现维权方法生命健康权人身自由权名誉权肖像权姓名权隐私权2、填表梳理公民的文化经济权利的内容、侵权表现？维权措施？含义维权办法受教育权财产所有权继承权智力成果权3、填表梳理公民作为消费者权利的侵权表现？维权措施？含义侵权表现维权方法安全权知情权自主选择权公平交易权二、合作探究：1、张某的商店丢了东西，张以为是郭某所为。就强行将郭带到自己的家中进行询问、搜身、殴打，2小时后才将其放回，致使郭身心受到巨大伤害。郭将张告上法院。法院经调查郭没偷张的东西。判决张有期徒刑1年并向郭赔礼道歉，消除影响。（1）张侵犯郭的什么权利？（2）法院的判决说明了什么？（3）张和郭的合法权益都受到侵害，但结果各异，从中你受到什么启示？2、张某成立了一家调查公司，非法获取公民的手机开户资料、车主资料、购房资料等个人信息，并以此为平台，经营信息咨询服务，从中牟利。经警方调查取证，人民法院审理，判决张有期徒1年。（1）法院的判决说明了什么？（2）假如你的亲友因信息被窃而使利益受损，请你为他提供维权的方法？（3）请你为防止个人信息泄露支两个妙招。三、展示与点拨1、小组内交流答案，成员间互助互教。2、各组展示学习成果，互补互评，互助互纠，全班都解决不了的问题，教师适时点拨。四、训练与总结(一)训练1、从权利、义务的角度，与其他三项不同的一项是（ ）A、小丁大学毕业后，积极报名参军B、战士小李在边境执行巡逻任务C、刘老板总是主动纳税D、张老师写信反映校园周边小商贩的不法行为2、小明在书店买了张作文辅导光盘，回家播放时发现模糊不清，原来是盗版光盘。该书店侵犯了小明的（ ）公平交易权智力成果权知情权自主选择权A B C D3、师: 你的作文发表了，真是好样的。 生：出版社还给我寄来了稿费呢! （1） 对话主要说明了未成年人享有什么权利？（2） 这件事给你什么启示？（二）总结 各组派出代表总结本节课的收获。