2019-2020年八年级生物上册 10.1.4胚胎发育教案 北京课改版.doc

2019-2020年八年级生物上册 10.1.4胚胎发育教案 北京课改版一、 教材分析：在学习了人类的生殖器官以及受精的内容之后，进而向学生继续介绍胚胎发育及分娩的知识。在课本上编者并没有给出很大的篇幅，但作为这一代的孩子，他们应该知道自己是怎么来的，父母为他们做出了多大的牺牲和努力，因此我用了一整节课的时间介绍胚胎发育和分娩的内容二、 设计思想： 对于胚胎发育和分娩，即便是成年人也不一定十分了解这其中的真实过程。为了让下一代的生活更科学化，让这一大孩子能够理解父母养育他们的不易，我是用真实的录像片，让学生感受孩子在母亲附中是怎么长大，并怎么被生到这个世上的。让学生自发的产生对母亲的崇敬心理。三、 教学目标：1 知识目标：（1）能够识别胚胎发育的基本过程（2）能够识别胎儿与母体进行物质交换的器官（3）能够简单说出试管婴儿的原理2 能力目标：（1） 培养学生的表达能力3 情感、态度价值观（1） 培养学生对父母的热爱之情四、 重点难点及解决方法1. 重点：能够识别胚胎发育的基本过程解决方法：利用录像片让学生直观地认识胚胎发育的各个阶段，同时也认识到生命的奇妙2. 难点：培养学生对父母的热爱之情解决方法：一方面给学生一个与家长沟通的机会，另一方面也让学生了解父母生于自己的不易五、 教学媒体：1. 胚胎发育的录像片2. 妊娠后期的胎儿和子宫的图片3. 分娩的录像片六、 板书设计3.胚胎发育七、 教学过程阶段目标教师活动学生活动媒体导入（以学生感兴趣的事引起学生兴趣）讲述：每个孩子都有母亲，从一个受精卵到出生，我们要在妈妈的腹中生活266天提问：大家设想一下，如果我们每个人一连几个月连续24小时都在身上带着一个十来斤的包，会有什么感觉？回答讲述：由此可见， 妈妈生我们，养我们是非常艰辛的设问：我们在母亲腹中的266天是怎样渡过的？我们又是怎样被生出来的？思考讲述：让我们一起来学习胚胎发育的过程胎儿发育过程讲述：上节课我们学习了生殖过程的一部分内容提问：请一位同学复述一下上节课所学的生殖过程的主要步骤思考，回答讲述：生殖细胞受精产生受精卵之后，在输卵管中运输、分裂形成胚泡，在受精后的第78天进入子宫在子宫内膜上着床，开始了从母体吸取养分的生活。演示胚胎发育的录像片1讲述：让我们一起来看看最初胚胎发育的情况讲述：胚胎最先发育的是我们的神经系统。经过两个月的发育胚胎已经发育的很像人了，但这时才只有25mm大。因此到第8周左右的胚胎就称为胎儿了。设问：妈妈体内多了一个新的生命，会对妈妈有什么样的影响呢？思考提问：我请同学学说一说自己回家后访谈的结果，你的妈妈在怀你的时候有什么样的感受？回答讲述：这些感受在座的同学可能无法理解，让我们看看影片中的这位科学家给大家展示了一个极其相似的比喻，让我们一起感受一下母亲怀我们时的感受。演示胚胎发育的录像片2提问：看过录像片之后，大家有什么感想？大家知道自己妈妈的血型么？（可能不知道）我们大家很可能和我们母亲的血型是不相同的，那么胎儿与母体是怎样进行物质交换的？讲述：我们看看片中的解释演示胚胎发育的录像片4讲述：这就是我们在母体中生存的秘密。在我们还是胚胎的时候，有很多的结构对我们有着很大的帮助。在这里的无名英雄有：胎膜、胎盘、脐带。胎膜为我们的生长提供了一个相对稳定的内环境；胎盘的功能刚才影片中介绍了，他为我们提供营养物质和氧气，并且排除废物；脐带就是这些物质在胎儿和母体之间运输的通道。妊娠后期的胎儿和子宫的图片讲述：胎儿一天天长大，母亲身体的负荷也越来越大，我们一起来看看这期间母亲的身体有了哪些变化。胚胎发育的录像片5提问：1看到这里同学们有什么感想?2哪位同学的父亲向你讲述了他当时的感受？回答设问：我们看看影片中的这位父亲有些什么感想讲述：当母亲怀孕40周左右，就将分娩了，我们一起来亲眼看一看分娩的过程是怎样的，看一看我们大家是怎么来到这个世界上的。分娩的录像片提问：1.现在我请同学们看过的感受？2因此大家在自己过生日的时候应该怎么做？3大家爱自己的爸爸妈妈么？回答开放式结束讲述：我想大家今天应该能够真正理解“自己的生日是母难日”这句话了吧。我希望大家回家后，能够真心的对自己的爸爸妈妈说出你爱他们，并且为他们做一件你最想做的事。提问：哪位同学愿意告诉大家他回家后想为爸爸妈妈做的事是什么？讲述：大家的想法各不相同，即使是一件微不足道的小事，为爸爸妈妈倒杯水、捶捶背，让他们知道你爱他们，用自己的行动爱他们，他们就会很安慰的。在两节生殖课的学习中，大家了解了我们是从哪里来的， 看到了我们在妈妈体内生活的266天。我希望在这堂课上大家能够理解爸爸、妈妈为我们所付出的一切爱不仅是要默默行动的，还要大声说出来。当你大声地告诉你的爸爸妈妈你爱他们时，你会感到他的激动。或许她不愿意表现出来，但在他内心会非常开心。我希望回家的同学回家后告诉你的父母，你爱他们。大家理解了父母为我们的付出，让他们感到你爱他们，这节课的目的就达到了。