2019-2020年九年级地理复习 七下 地理差异学案 五四制.doc

2019-2020年九年级地理复习 七下 地理差异学案 五四制教学目标:（2）1、知道四大地理区域的划分及其依据2、理解秦岭-淮河一线的地理意义问题导学（22）“要熟记” 1、综合_ _ _的特点将我国划分为四大地理区域2、北方地区与南方地区的分界线是 一线，大致与一月 等温线一致，也与年均降水量 毫米等降水量线大体一致,所以两者划分的依据是_(_ _)；青藏地区与其他地区的分界线与_一致，确定该分界线的主导因素是 ，西北地区与北方地区的分界线与_分界线大体一致，确定西北地区与北方地区分界线的主导因素是 ，3、秦岭淮河的地理意义北方南方地理位置_ _以东，_以南，_以北，东临_ _以南，_以东，东临_ _南临地形类型都位于 阶梯气候类型及特点为_气候 特点为 _ _ 主要为_气候特点为_ _ 温度带1月均温年降水量干湿地区自然景观河流流量_结冰期_含沙量_流量_结冰期_含沙量_造成差异的主要因素是主要农业部门农田类型造成差异的主要因素是农作物熟制造成差异的主要因素是主要粮食作物主要经济作物居民主食传统民居特点交通方式和交通工具达标反馈(16)(1)重要的地理分界线， A_ B D_ E_ F_（2）、地理区域的名称： 3）地区与地区的分界线是 _ 一线，大致与一月平均气温 等温线一致，也与年平均降水量 毫米等降水量线大体一致,所以两者划分的依据是_(_ _)；地区与其他地区的分界线与_ _一致，确定地区分界线的主导因素是_，地区与地区的分界线与_一致，确定、地区分界线的主导因素是 ，(4) 位于季风区内的是 地区和 地区；位于非季风区内的是 地区和 地区，土地利用类型是耕地的是_ _，是草地的是_ _；农业部门是种植业的是_ _，是畜牧业的是_ _5位于季风区内的是 地区和 地区；位于非季风区内的是 地区和 地区，教（学）后记