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2019-2020年九年级化学下册 第十二单元 课题1 人类重要的营养物质教案 新人教版 (I)教学目标知识与技能1.了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。3.通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。过程与方法1.通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的学习方法。2.通过认识、分析、比较教材上的大量图片,学会从读图来认识化学知识。情感、态度与价值观1.通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,认识到合理安排饮食的重要性。2.通过阅读、调查、参观、讨论等活动,认识吸烟、居室装修污染和食物霉变等对人体健康的危害。教学重点1. 有关蛋白质的学习。2. 学生视野的拓展。教学难点1. 蛋白质的生理功能。2.了解营养物质在人的生命活动中的作用及营养价值。教学过程回顾与引入 (回顾)完成“前置诊断”后,进行评价与矫正(引入)情景导入。提问:俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。可见食物对人体的重要性。那么我们所吃的食物通常包括哪些呢?活动与探究(自学)教材P90课题1第一自然段内容,思考:食物中含有哪六大营养素?(小结)(阅读)P90-92,思考下列问题: 蛋白质有什么生理功能?哪些植物含丰富的蛋白质?蛋白质由什么构成?血红蛋白的作用和形成?酶是蛋白质吗?有什么作用?CO中毒的原因是什么?为什么甲醛有毒?青少年为什么需要补充较多的蛋白质?(分析)师生交流:逐一讨论以上问题,得出相关结论(尝试练习) 教材P96第1题(讨论)1. 为什么吸烟有害健康? 2. 有人用甲醛水溶液来浸泡水产品并出售,这样做有什么危害?(小结)1. 青少年不能吸烟; 2. 甲醛有毒,不可用来浸泡水产品。(阅读)P93内容,思考以下问题: 糖类的组成元素有哪些?哪些食物中富含糖类?糖类在人体中的作用如何?讨论交流:师生交流,完成以上思考题(阅读)P9=4四部分内容,思考: 人体缺乏某种维生素,将使人患病,如缺乏维生素A,会引起 症,缺乏维生素C,会引起 病。 等食物中富含维生素。(练习)教材P96第2小题总结与提升:(总结)通过本节课的学习,你有哪些收获与体会?还有什么问题?(练习)见“课堂作业”板书设计:课题一 人类重要的营养物质
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