2019-2020年九年级化学上册《专题2 空气和水 单元1 多组分的空气 第1课时 空气的成分》学案（新版）湘教版.doc

2019-2020年九年级化学上册专题2 空气和水 单元1 多组分的空气 第1课时 空气的成分学案（新版）湘教版【学习目标】1.知道空气的组成及其中各成分的体积分数。2.初步了解氮气、稀有气体在生产、生活中的应用。3.会设计实验探究空气的组成。【学习过程】一、自主学习。（一）知识回顾1.下列事实说明空气中会有哪些成分？（1）动植物的呼吸：_；（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色浑浊：_；（3）饼干放在空气中久了就会变软了：_。2.写出下列物质的化学式；（1）氧气_ （2）水_ （3）二氧化碳_（4）红磷_ （5）五氧化二磷_。3.下列物质中能支持燃烧的是_。A.二氧化碳 B.水 C.氧气 D.氮气（二）阅读理解。1.空气是由多种成分组成的。按体积计算，空气中含量最多的气体是_（占约_%），含量居第二位的气体是_（占约_%）。_占约0.94%，_占约0.03%，其他气体占0.03%。2.在通常状况下，氮气（N2）是一种_色_味的气体，_溶了水，氮气的化学性质_（填“不活泼”或“活泼”），这一特性使它在生产中有着广泛的应用。3.空气中还含有很少量的稀有气体，下列气体中属于稀有气体的是_（填序号“氮气、氢气、氦气、氧气、氯气、氩气、氖气、氟气、氙气、氪气”）。二、合作探究。【探究活动原理】1.氧气的化学性质比氮气活沷，氧气能支持燃烧，氮气不能燃烧，不能支持燃烧，且不溶于水。2.在一个密闭体系中，用燃烧某种物质、消耗密闭体系中的氧气，生成固体物质或易吸收的气态物质，从而使密闭体系内形成负压，打开止水夹后，水进入容器内，进入容器中的水的体积，可粗略地认为是空气中所含氧气的体积。【探究活动方案】探究器材：集气瓶、弹簧夹、乳胶管、燃烧匙、双孔塞、弯导管、烧杯、酒精灯、红磷、水等。【探究过程】利探究过程探究装置及实验现象1.在集气瓶中放入少量水（用于_，同时可_，有利于瓶内降温），做上记号，瓶内剩余体积均分为五等分。2.用止水夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧现象。3.红磷熄灭后，_，打开止不夹，观察实验现象及水面的变化情况。1.红磷在密闭的集气瓶内继续燃烧，发出_光，放出_，并产生大量_。2.打开弹簧夹后，液体沿导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的_。【探究结果分析】1.空气中含有氧气和氮气；氧气约占空气体积的_；氮气_溶于水，且氮气既不_，也不_，化学性质_。2.该实验成功的关键是：红磷要_量，保证_，否则液面上的体积将小于1/5。燃烧匙在空气中点燃后要迅速伸入，防止_。装置_良好，是该实验成功的关键，因此，橡胶塞要塞紧，防止反应产生的热量使气体膨胀后冲开橡胶塞。将燃烧匙伸入集气瓶之前，要先将弹簧夹夹紧，防止_。要等到集气瓶中的空气_后才能打开弹簧夹，使水进入集气瓶，否则液面上升的体积将会小于1/5。三、课堂练习。1、汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体2.空气的成分是：氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳及其他气体和杂质。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是（ ）A、 B、 C、 D、3.有氧气二氧化碳氮气水稀有气体。其中空气中按体积分数计算含量最多的是_，炼钢、宇航离不开的是_，能支持燃烧的是_，一般用于灭火的是_，常用于能防腐的是_，化学性质稳定的是_（以上用编号填空）。4.在空气的成分中，氦、氖、氩、氪和氙所占比率虽然不大，但它们却是一类很重要的气体。这些气体统称为_，它们共同的性质有：_，_，_【课后反思】