2019-2020年九年级历史上册 第十四课 殖民地人民的抗争教案 岳麓版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第十四课 殖民地人民的抗争教案 岳麓版教学目的 基础知识：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 能力培养：引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法 情感、价值观：分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感。 重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。 难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。 教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片 讲授过程 导入新课“殖民地人民为什么抗争，抗争什么？” 讲授新课 一、“南美的解放者”玻利瓦尔 讲清“美洲”和“拉丁美洲”两个不同的地理概念，了解拉丁美洲的地理位置：包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲；而美洲包括南北美洲大陆及其邻近岛屿。帮助学生树立空间概念。 “殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？” 介绍玻利瓦尔这位重要的历史人物，然后利用教材南美独立战争形势图讲授南美独立战争的概况，引导学生分析南美独立运动的突出特点：时间长、范围广、南北国家联合作战等。并注意突出玻利瓦尔的军事才干和在南美独立战争中的重要贡献，以此引导学生认识到杰出历史人物在历史发展过程中的重要作用。 拉美独立运动的影响。 赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利； 出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局； 鼓舞了殖民地人民。 二、印度民族大起义 1、印度密拉特事件 2、印度民族大起义 3、印度民族英雄章西女王 小结哪里有压迫，哪里就有反抗。殖民者的残暴统治，激起了殖民地人民的抗争，世界反殖民的民族解放运动蓬勃开展起来。 板书设计： 第十四课殖民地人民的抗争 一、“南美的解放者”玻利瓦尔 二、印度民族大起义