2019-2020年七年级信息技术上册 第5课时 键盘操作与练习教案 科教版.doc

2019-2020年七年级信息技术上册 第5课时 键盘操作与练习教案 科教版本学期总第 5 课时本单元第 5 课时授课 日期 9.11课题：键盘操作与练习 （1）课 型新授课教学目标1、 初步认识键盘的组成及键盘各个组成部分的键的分布。2、 掌握八个基本键，并记忆这些基本键的指法。3、 了解键盘上几个主要键的主要功能。4、良好的习惯，如键盘操作的正确姿势，以开始就要有盲打的意识，并且逐步的克服以往的不良习惯。重点、难点重点：键盘的组成及各部分键的分布。八个基本键的练习。难点：八个基本键的盲打练习。教 具微机室教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、 了解键盘的基本组成。教师提出训练的目标，让学生仔细观察自己手中的键盘，了解它的组成。如图所示。主键盘区极其字符的分布。AZ十个字母键。09十个数字其它的控制键边练边讲解。功能键区包含12个功能键。数字小键盘区包含数字及其它符号。编辑键区的功能主要用于各种软件中。学生一边听老师的讲解一边在键盘上找到相应的部分和各部分所包含的字母或符号。通过自己主动的活动了解键盘的基本组成并初步的掌握。二、 练习。要求学生如下操作：将鼠标指向：在开始菜单中指向指向附件指向写字板并单击启动写字板。1、让学生击主键盘上的数字键自己观察输入的是上边的符号还是下边的符号？如果按着键不动呢？现在按一下发生了什么变化？现在输入2*4=10并把它纠正过来。现在按着不放随便击字母键看一下输入的是大写的还是小写的。总结：上当键的作用是输入双字符键的上边的字符，退格键是取消输入的字符。2、让学生连续不断的按键，同时观察第二个指示灯，有什么变化？并在该指示等亮和暗两种情况下按动字母键观察大小写。总结：该键的作用是控制大写字母的输入。3、仔细观察主键盘区的第三行的键中有两个不同的是他们是什么？这两个键的作用是，定位手指的位置的。将两手的食指分别放在F和J上，其它手指分别放在什么地方？这八个键称为八个基本键？要一边练习一边记忆这八个键所在的手指。学生按照老师的要求启动写字工具。学生根据老师的要求一边观察一边进行练习，并完成老师布置的任务。掌握以上功能键的功能。学生按照老师布置的任务去进行训练。学生根据老师的提示进行观察，在此基础上练习八个基本键的输入，作到“盲打”教后札记