2019-2020年七年级历史下册 第三单元 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）教学案（无答案） 鲁教版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第三单元 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）教学案（无答案） 鲁教版课 题22课时代特点鲜明的明清文化（二）课 型新授执笔人级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语学习目标1、知识目标 ：了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段，四大古典小说三国演义、水浒传、西游记、红楼梦的思想艺术特色，明清时期艺术的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。2、能力目标 ：引导学生分析三国演义、水浒传、西游记、红楼梦，得出他们的反封建的积极内容 ，体现了鲜明的时代特点 ，了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位，而且也是世界文学宝库中的奇葩。3、情感态度价值观目标：使学生知道分析和鉴赏艺术作品的方法是从思想主题和艺术手法两个方面着手，培养学生鉴赏文艺作品的能力，激发学生阅读文学名著的欲望。教学重点四大文学名著的成就和时代特点教学难点多方面了解四大文学名著的内容，多角度理解明清文化作品的时代特点教学方法学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。教 学 过 程一、自主学习：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。（一）小说： 1、特点： 的成熟阶段。 2、内容：反映当时的 ，表达人民 、 的意愿。 3、代表作： （1）三国演义：作者 ，是最早的 。 （2）水浒传： 作者 ，是第一部 。 （3）西游记： 作者 ，是充满 。 （4）红楼梦： 作者 ，具有高度的 和 ，是我国 的高峰。（二）戏剧： 1、汤显祖：代表作 。 2、京剧： 世纪中期初步形成，以 和 为基础。（三）书法： 明朝的书法以 、 见长，书法家 ，兼有“ ”之美。（四）绘画： 1、特点：以 、 居统治地位。 2、代表：明末的 ，清初的“ ”。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）根据三国演义这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。三、教师点拨归纳古代中国在文学、绘画及书法方面的成就。四、当堂检测1、下列中国古典小说的章节标题中，出自三国演义的是（ ）A、梁山泊义士尊晁盖 B、林黛玉重建桃花社 C、孙行者大闹黑风山 D、曹操煮酒论英雄2、我国最早的一部长篇历史小说是（ ）A、三国演义 B、水浒传 C、红楼梦 D、西游记 3、明清小说在思想上的共同点是（ ）A、都用高超的艺术手法塑造人物B、都具有反封建的思想内容C、都歌颂了农民的斗争精神D、都揭示了封建社会崩溃的必然性4、京剧是我国的国粹，你知道它是什麽时候形成的吗？（ ）A、18世纪末 B、19世纪中期 C、19世纪末 D、20世纪初5、红楼梦是中华民族对世界文学的重要文献，作此评价的最主要依据是（ ）A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶C、它揭示了封建社会必然崩溃 D、他具有高度的思想性和艺术性6、明朝后期最负盛名的戏剧家是（ ）A、关汉卿 B、汤显祖 C、马致远 D、王实甫7、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（ ） A、柳公权 B、董其昌 C、徐渭 D、颜真卿8、19世纪初年的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”请回答：（1）红楼梦的作者是谁？什麽时候创作的？（2）这本书的主要内容是什麽？（3）红楼梦在文学史上有何价值？红楼梦内容简介：林黛玉因丧母,被外祖母贾母接到贾府,见到贾宝玉及众姊妹,宝黛二人一见面就有似曾相识之感.不久,宝玉的表姐宝钗也在贾府住下.宝玉的姐姐元春被封为妃,皇帝恩准她探家,于是贾府修建大观园.后元春怕大观园空闲,令宝玉与众姐妹入园居住.宝玉与黛玉感情加深,落花时节,黛玉葬花.后大观园成立诗社,黛玉的错误被宝钗察觉,宝钗原谅了她,两人关系转好.宝钗被家事缠绕,宝玉被父亲要求上学,迎春出嫁,大观园冷清起来后黛玉思想终身之事无人可求,染重病.不久,宝玉糊涂,元春死去.贾母做主,让宝玉娶宝钗,黛玉孤苦而死.最后,贾家势败,宝玉出家教 学 反 思