2019-2020年九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料复习学案（新版）鲁教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料复习学案（新版）鲁教版一、知识回顾典型例题考点1燃烧条件的探究（xx.山东枣庄）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示图2所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（） 实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD考点2二氧化碳的实验室制法（xx.山东东营）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题（1）写出编号仪器名称：；（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是（选填序号）（3）阅读材料回答问题资料：1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气3、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）I、制取氨气的装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是，检查该装置气密性的方法是、若用如图2装置收集氨气，进气口应为端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是。课堂速效达标1（xx.黑龙江牡丹江）温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中，不会产生温室效应的是（）A二氧化碳B甲烷C一氧化碳D臭氧2（xx.山东威海）氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（）A海水吸收二氧化碳B动植物的呼吸作用C绿色植物的光合作用D化石燃料的燃烧3（xx.广西南宁）2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”下列做法不符合“节能低碳”理念的是（）A提倡双面使用纸张B推广使用一次性竹筷C提倡使用太阳能热水器D推广使用公共自行车4（xx.湖南邵阳）下列有关资源、能源的说法错误的是（）A我国金属资源储量丰富，可以任意开采B太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源C空气是一种宝贵资源，其中含量最多的是N2D石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品5、（xx.重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧ABCD6（xx.湖南益阳）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（）ABCD7.（xx.福建龙岩）O2、H2O和CO2都是身边常见的物质下列说法正确的是（）AO2能支持燃烧，可用作燃料BH2O由氢分子和氧原子构成C可用带火星的木条鉴别O2和CO2DCO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好8.（xx.山东莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气9（xx.江苏镇江）下列做法错误的是（）A油锅着火或电器失火，用水浇灭B不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C回收废弃金属，避免资源浪费D启用闲置的地窖前先进行灯火实验10（xx.湖南永州）“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（）A隔绝空气B降低温度到可燃物的着火点以下C移除可燃物D降低可燃物的着火点11（xx.广西南宁）下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化12.用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A干燥CO2B收集O2C验证CO2性质D监控气体流速13（xx.广西贺州）（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素，但它们的化学性质，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的性（2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为（3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：可燃物 氧气（或空气） ；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是14（xx.湖南邵阳）2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾（1）从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话正确的自救方法是，火警电话是（均填序号）。A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离B、120C、站原地等待消防队员营救 D、11915、（xx.山东莱芜）控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，甲醇中碳元素的化合价为 。从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C该技术有助于缓解全球面临的能源危机D液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成（2）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为（3）尿素CO（NH2）2对粮食产量具有重要作用人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2MCO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为 。16（xx.山东聊城）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现请根据所学知识回答下列问题：（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）A碳酸钙 B乙醇 （C2H5OH） C一氧化碳（2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法不正确的是 （填字母序号）A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上泄露的石油 D属于复合材料（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .17（xx.山东临沂）xx年世界环境日中国主题是“向污染宣战”从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓（1）酸雨是指pH小于5.6的降水煤燃烧时排放出 、 （写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物下列物质中不会形成PM2.5的是 A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法中不符合“低碳”要求的是 A节约纸张 B大量使用化石燃料 C提倡使用节约技术和节能产品 D尽量乘坐公交车18.（xx.北京）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2天然气充分燃烧的化学方程式为 。（1）膜分离是一种常用的分离技术二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3SiO2中硅元素的化合价为 NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为 %（计算结果精确到0.1%）（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）香兰素由 3种元素组成由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 变化以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有 。19、（xx.山东莱芜）根据如图所示装置回答有关问题：（1）若用装置B排水收集氧气，气体从 （填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 （2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 （3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为 若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 F中溶液变浑浊的化学方程式为 。20.（xx.江苏淮安）在实验室选用如图所示装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1）写出图中标号的仪器名称 ；（2）用B装置制备氧气的化学方程式 ；（3）可用C装置收集二氧化碳气体的原因是 ；（4）用A、D装置制取氧气，实验结束时，应先 （填“a将导管移出水面”或“b熄灭酒精灯”）21. （xx.四川广元）根据下列装置图回答问题（1）图中标示仪器的名称是 （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 （填装置编号），反应的化学方程式为 （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体（）（）（）（）D（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 证明氧气已收集满的方法是 。22、（xx.山东德州）石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g101010剩余固体的质量/g16128请计算：（1）石灰石样品中杂质的质量为 g；（2）所加盐酸的溶质质量分数泰安市近五年中考真题展示1（xx.泰安）“节能减排，低碳生活”的主体旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放下列措施中不符合该主题的是（）A广泛使用太阳能和风能等清洁能源B回收利用废旧金属C多使用一次性塑料制品D减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车2（xx.泰安）恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）A油锅着火，立即盖上锅盖B电器着火，立即用水扑灭C高层住房着火，立即、打开所有门窗D煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关3（xx.泰安）对比是学习化学的重要方法下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水，CO难溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4（2011.泰安）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体5（2011.泰安）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾下列说法你认为正确的是（）A油锅着火用锅盖盖灭B用明火检查液化气罐是否漏气C电器着火用水扑灭D室内起火时打开门窗通风6（xx.泰安）如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO27（xx泰安）俗话说：“人心要实，火心要虚”这句话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；而我们在野外野炊时，有经验的人往往把干柴架空着烧，说这样火才旺从燃烧的条件看，“火心要虚”是什么道理（）A增大可燃物的热值B提高可燃物与空气的接触面积C提高可燃物的着火点D提高空气中氧气的含量8（xx.泰安）从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识（1）下列食物中富含蛋白质的是 （填字母序号，下同）；（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 ；（3）天然气是主要的家用燃气天然气的主要成分是 ；（4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是 ；（5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 9、（xx.泰安）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：（1）A实验玻璃管中产生的气体是 ；（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是 （4）写出用D装置制取一种气体的化学方程式 10根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；（2）B实验中的错误是 ；（3）C实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g11联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应试回答下列问题：（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，放出 ；（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2R+4H2O根据上述反应推断R的化学式是 ；（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填字母）A开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C提倡植树造林，禁止乱砍滥伐