资源描述
上册,课堂小测本,第三单元物质构成的奥秘,课题1分子和原子,1.(4分)用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其中解释不合理的是()A.气体容易压缩气体分子之间的间隔大B.打开酒瓶后能闻到酒的味道分子在不断运动C.春天柳絮纷飞分子在不断地运动D.1滴水中约含1.671021个水分子分子很小2.(4分)原子和分子的本质区别是()A.质量和体积的大小B.在化学反应中是否可以再分C.间隔的远近D.分子能构成物质，而原子只能构成分子,C,B,3.(4分)“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）分子的质量很小分子之间有间隔分子是不断运动的不同分子性质不同A.B.C.D.,B,4.(4分)2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行。随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A.分子停止运动B.分子质量变大C.分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D.分子间隔变大，分子运动速率加快,D,5.(4分)下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（）6.(4分)图K3-1-1表示两种气体发生的化学反应，其中两种球代表两种不同的原子。下列说法正确的是（）A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子种类不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应,A,C,7.(6分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动（已知氨水能使酚酞溶液变红）。请回答实验中的有关问题：,(1)实验：如图K3-1-2甲所示，一段时间后，可观察到A烧杯中的液体_(填“变红”或“不变红”)，B烧杯中的液体_(填“变红”或“不变红”)，产生这一现象的原因是_；(2)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验(如图K3-1-2乙所示)作为对比实验。你认为有没有必要？_，理由是_。,蒸馏水不能使酚酞变红，在实验I中已经可以证明了,不变红,变红,氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红,没有必要,
展开阅读全文