2019-2020年九年级物理 12.6《二力平衡》教学案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级物理 12.6二力平衡教学案 人教新课标版学习目标：1.理解二力平衡的条件2.判断物体在平衡力作用下的运动状态3.根据物体的运动状态，分析物体受力情况学习过程一、激趣导入，板书课题提问：牛顿第一定律的内容是： 。实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?二、预习检测1、物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力 。这时物体处于平衡状态，它包括： 状态和 状态。2、二力平衡的条件： 。举出一些生活中二力平衡的现象。 。注意：1. 力是改变物体运动状态的原因。2. 物体的运动不需要力来维持。3. 物体静止或匀速：不受力或受平衡力。4. 物体受平衡力：静止或匀速直线。5. 物体受非平衡力：运动状态改变。6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。三、交流提升1.在图1所示各图中，属于二力平衡的是（ ）2.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体( )A、处于静止状态或匀速直线运动状态。 B、一定改变运动状态。C、一定做匀速直线运动。 D、一定处于静止状态3.一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是( )A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D、桌子对墨水瓶的支持力和瓶受的重力4.一个物体的质量是5千克，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_50牛顿(“大于、小于、等于”)。5 重xxN的热气球匀速竖直上升，则热气球受到的上升力是 N；如在某一时刻从热气球上掉下一个重物，热气球将作什么运动？ 。6.用手推动的在水平地面上滚动的小球，越滚越慢，是因为（ ）A小球不再受到手的推力； B小球受到阻力作用；C小球受到的阻力与推力相等； D地面对小球的支持力越来越小。7.关于平衡力，下列说法中正确的是( )A、物体只有静止时受到的力才是平衡力B、作用在一条直线上的两个力，大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力C、物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D、物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力8.一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是( ) A因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力四、当堂训练：本节能力训练五、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？作业布置：复习12章内容，完成知识梳理及能力训练单元测试题。教后记：