2019-2020年九年级物理全册 13.2 内能导学案（新版）新人教版(VII).doc

2019-2020年九年级物理全册 13.2 内能导学案（新版）新人教版(VII)课题学习目标1.知道内能的初步概念及内能跟温度的关系.2.知道做功和热传递都可以改变物体的内能.3.培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力.学法概述通过对课本内容的自主学习，在课本中画出本节课要学习的知识点，并查找相关资料对概念及定理定义进行整理；通过设计探究实验和探究方法对本节的实验进行合理的探究。通过自主预习、教师指导、合作交流等主式结合课本图例，准确得出结论，将其重点知识归纳于预习本上。将疑难问题收集于问题收集卡上。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法时间巩固练习/学段测评自我评价第一学段内能及影响因素（自主学习课本7-8页的内容）知道内能的定义及影响因素1、探究影响内能大小的因素2、归纳总结内能及其影响因素3、记忆内能的定义（并述写在预习本上）4、会分析影响内能的一些因素5、能发现内能与分子热运动的内容间的关系。15分钟1 叫做物体的内能；内能的单位： 。2同一物体，温度升高，内能 。3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。 优良合格不合格优良合格不合格 第二学段内能与机械能（自主学习课本7页第三段的内容）掌握内能与机械能的区别与联系1、探究内能的实质2、理解内能的实质3、阅读课本归纳内能与机械能之间的区别与联系4、记忆内能与机械能之间的区别与联系5、会用能的转化来分析不同能的转化6、区分不同现象中能量的转化15分钟1.内能与机械能的区别主要有：第三学段热量（自主学习课本第8页中的内容）知道热量及其单位1、探究热量及其单位2、知道一切功和能的单位都是焦耳3、归纳总结功和能的主单位与常用单位之的的换算4、记忆功和能的主单位与常用单位5、会换算功和能的主单位与常用单位15钟热量是指： 热量的单位是：第四学段改变内能的方法自主学习课本9页中的内容）知道改变内能的两种方法1、探究改变内能的方法2、理解改变内能的两种方法之间的区别与联系3、归纳改变内能的两种方法4、记忆改变内能的两种方法5、会用改变内能的两种方法去解释相应的自然现象6、能区分改变内能的两种方法的异同20分钟1改变内能的途径是： 和 。2冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。2.在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能.归纳梳理内能的定义： 2.影响内能的因素有： 3.热量的定义及单位： 4. 改变内能的方法有： 达标测评（10分钟）1关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是 （ ） A物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高 B物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大 C物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大 D物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高2下列说法中错误的是 （ ） A一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关 B一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 C物体的分子间既有引力又有斥力 D当物体的温度为0时，分子就停止运动了,内能就为零3在温度为0时,静止在桌面上的铁块 （ ） A只具有内能 B只具有机械能 C既具有机械能又具有内能 D既没有机械能又没有内能4下列事例中物体内能减少的是 （ ） A金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B. 放入电冰箱中的食物温度降低C一块0的冰全部融化成0的水 D“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温5关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是 （ ） A温度高的物体具有的能量多 B温度低的物体含有的能量少C能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 D能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体