2019-2020年九年级物理上册 变阻器教案 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 变阻器教案 苏科版学习目标：1、知道滑动变阻器的构造及工作原理；2、画出滑动变阻器的结构示意图,能分析滑片移动时引起电路中电流变化的原因；3、正确使用滑动变阻器,并能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器。学习重点：滑动变阻器的工作原理。学习难点：正确分析滑动变阻器滑片移动的方向与引起电路中电流变化之间的对应关系。学习过程：一、自主学习，交流预习情况（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）二、互动探究活动14.3：用铅笔芯使电路中的电流连续地变化（图14-5） 活动14.4：学习使用滑动变阻器（图14-8）三、全班交流、精讲点拨1滑动变阻器的使用方法：(1)串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱(2)弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？ (3)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。 (4)使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。注意：接同上两个接线柱时，作导线用，电阻为0；接同下两个接线柱时，作定值电阻用，接入是的最大电阻。这两种接法都不能改变电阻。2滑动变阻器的作用：（演示，先让学生说出有几种接法，是否有相同的）3电阻箱原理和读法的介绍。滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，电阻箱是能表示出接入电阻值大小的变阻器。读数：各旋扭对应的指示点的数乘以面板上标记的倍数的总和，即为电阻箱连入电路的阻值四、课堂小结、反思整合请同学们整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！本节你的收获是什么？有还有哪些困惑？五、学生完成巩固练习六、纠正反馈教师点拨巩固练习，学生用红笔互批互改。七、当堂检测 八、教后反思