2019-2020年七年级音乐上册 通俗歌曲的艺术特色教案.doc

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2019-2020年七年级音乐上册 通俗歌曲的艺术特色教案教学目标:1、让学生了解通俗歌曲的发展和艺术特色及风格特点。 2、通过赏析和演唱通俗歌曲,让学生了解歌曲的一些唱法和技巧,从而提高学生的演唱技能。教学重点:了解通俗歌曲的艺术特色及风格特点。教学难点:掌握歌曲的演唱技巧课时安排:1课时教学过程:一、导入 1、 播放刘欢演唱的歌曲我和你的音乐片段,提问:这首歌曲叫什么?谁唱的?是属于什么唱 法的歌曲?2、 教师小结并引出课题。演唱分成美声、民族、通俗三种唱法,后又出现了“原生态唱法”。既 然同学们这么喜欢通俗歌曲,那么我们这一节课就来了解通俗唱法的有关知识通俗歌曲的 艺术特色。 二、通俗歌曲的发展及其艺术特色 1、通俗音乐的来源和发展: 早期音乐大致分为:一是民间音乐;二是艺术音乐。随着音乐的发展,在这中间产生了另一种 风格特色的歌曲,那便是通俗音乐(或叫流行音乐),最早流行于城镇,我国的通俗音乐最早 出现在二十世纪二、三十年代的一些繁华的城市,随着改革开放,中国的通俗音乐也迅速的发 展了起来,早期的通俗歌手有邓丽君等。 2、作品赏析 听几首歌曲片段总结出通俗歌曲的艺术特色:思念家乡中华民族故乡的云 双节棍。 3、 通俗歌曲的艺术特色 a. 题材贴近生活(歌唱爱情,朋友、亲情等)。 b. 歌曲短小精练,易唱易记,朗朗上口。 c. 质朴自然的声音。 d. 真挚的感情。 e. 丰富多彩的演唱形式。 f. 独特的风格和韵味。 有抒情歌曲,摇滚歌曲,校园歌曲,民通类歌曲。 三、拓展与实践 演唱感恩的心朋友 讨论:怎样唱好一首通俗歌曲?把握节奏、音准、情感、风格特点、气息位置等。 四、总结:师生评价
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