2019-2020年八年级数学上册 13.1《算术平方根》教学反思 新人教版 .doc

2019-2020年八年级数学上册 13.1算术平方根教学反思 新人教版【教学反思】 本节课的主要内容是让学生理解算术平方根的含义，并能熟练地用语言和公式这两种不同的方法表示出来，掌握算术平方根的符号表示，会计算非负数的算术平方根。针对教材及学生认知的特点，设计时，我有如下思考：1. 初二学生已经具备了一定的学习能力，所以本节课中，应多为学生创造自主学习、合作学习的机会，让他们主动参与、勤于动手、从而乐于探究新的知识。再通过不同题型，使学生深化理解概念，内化为自己的知识。2。以问题为导向，设计问题情境。围绕教学内容，不断强化刺激，让学生深入理解概念；通过示范板书，增强直观效应。3。 多样化练习和评价：本节课在教学中能随时观察学生的学习态度，通过提问、口答、板书等手段，评价学生对知识内容的认知程度。回答问题的正确程度，练习的正确率等并对学生的问题做出及时的矫正和点评。最终达到教学目标。 在以后的教学过程中要通过练习发现学生存在的问题，并对一些典型的错题进行分析讲解，通过练习规范学生的解题格式，提高学生解决实际问题的能力。本节课的内容不是很多，但这是学好平方根的关键，为后面学习立方根及运用平方根进行基本运算和解决实际问题打下基础，也是一个关键。在本节课的教学过程中还存在一些小的问题，如个别题目对学生而言难度稍大了一点，不利于学生思考、解决问题，在以后的教学过程中会注意这些问题，确保每节课每个学生都能听懂。