2019-2020年七年级语文上册《第六单元》期末复习教学案.doc

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2019-2020年七年级语文上册第六单元期末复习教学案 1、本单元字词;读本最后四个名句。 2、复习闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。3、复习文言文狼。第二部分:知识点梳理一、第六单元字词,抄写三遍,并在括号中给加点字注音。和煦( ) 肺腑( ) 酬唱( ) 咫尺( ) 称职( ) 陛下( ) 爵士( ) 御聘( ) 纤细( ) 机杼( )顷刻( ) 干涸( ) 唾沫( ) 颤栗( ) 璧玉( ) 附和( ) 头衔( ) 滑稽( )缥缈( )( )骇人听闻:( )(使人听了非常吃惊。)二、默写1、天上的街市 2、读本名句海内存知己, 。 借问酒家何处有, 。沾衣欲湿杏花雨, 。有意栽花花不发, 。 ,天涯若比邻。 ,牧童遥指杏花村。 ,吹面不寒杨柳风。 ,无心插柳柳成阴。三、古诗赏析:闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐朝 李白(重点)表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作证的诗句: , 。本诗渲染悲凉气氛的句子: 。3.正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情诗句是: , 。4.第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用?答: 5.第二句用了什么手法,表达了诗人怎样的思想感情?答: 6.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 人们对这首诗后两句尤为赞赏,请你说说其妙处。答: 答案: 1、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。2、杨花落尽子规啼3、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。4、写景同时点明时令,选取两种富有地方特征的事物杨花、子规 ,描绘了南国暮春的景象,烘托出一种悲伤哀愁的气氛,暗含漂泊之感(杨花漂泊不定)和离别之恨(子规悲哀的啼叫)。5、第二句运用拟人的修辞,把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。6、因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者。7、诗人运用拟人手法将月亮人格化,以寄托自己的离愁。意境新颖,令人回味无穷。四、名著汤姆索亚历险记问题集锦1、汤姆冒险的经历的部分精彩片断:如:当“海盗”去、“海盗”生活、洞中历险、目睹坟地惨案、法庭指证凶手2、汤姆索亚人物形象参考例子:汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里,他是个捣蛋将军;在主日学校里,他是顽皮,惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游,他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代,汤姆有一点叛逆,有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。人物形象的塑造意义:汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子,作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。3、汤姆索亚历险记中的汤姆与从百草园到三味书屋中的“我”都具有怎样的儿童心理?请简要回答。答题要点:都具有热爱大自然,追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。4、在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。五、阅读蒲松龄的狼,完成练习。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1、解释下列加点字止有剩骨( )缀行甚远( )而两狼之并驱如故( )屠大窘( )恐前后受其敌( )顾野有麦场( )苫蔽成丘( ) 弛担持刀( )眈眈相向( )屠暴起( ) 一狼洞其中( )意将隧入以攻其后也( )止露尻尾( )屠自后断其股( )乃悟前狼假寐( )禽兽之变诈几何哉( )盖以诱敌( )( )其一犬坐于前( )久之,目似瞑,意暇甚( )( )2、填空:(1) 蒲松龄,字 山东淄川人,他的文言短篇小说集是 (2)这篇文言短篇小说告诉我们 。3、翻译下列句子:(1)途中两狼,缀行甚远。 (2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 (3)久之,目似瞑,意暇甚 (4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 4、选出对课文内容理解正确的一项( )A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是:遇狼御狼惧狼杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。5、选出下列说法不正确的一项( ) A.聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。 B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。 D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。六、课外连接狼三则其一:有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止,屠即径归。昧爽往取肉,()树上悬巨物,似人缢死状,大骇,逡巡(),则死狼也。仰首(),见口中含肉,肉钩刺狼鄂,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之。亦可笑也!1、将“细审、遥望、近视”分别填入、三处,正确的顺序是:a. b. c. 2、解释下烈加点词语及句子。有屠人,货肉归。 既走,又从之。 不如姑悬诸树而蚤取之。 直十余金,屠小裕也。 3、翻译下列句子。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。 时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。 4、作者认为狼“可笑”的原因是什么? 附:参考译文很久很久以前,有个屠夫卖肉回来,天色已经晚了。在他回家的路上,突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫担子中的肉,嘴里的口水似乎都快要流出来了,就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕,于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃,想要把狼吓跑。狼看见了屠刀,一开始被吓了一下,往后退了几步,但是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候,狼又跟了上来。于是屠夫就想,狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上,然后把空担子拿给狼看了看。就这样,狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天黎明,屠夫前去取肉,远远的就看见树上挂着一个巨大的东西,就好像一个吊死在树上的人,于是感到非常害怕。焦虑地在四周徘徊着向树靠近,等走到近前一看,原来是一只死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现,狼的嘴里含着肉,挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚,那个形状就好像鱼儿咬住了鱼钩。当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两银子呢,于是屠夫发了一笔小财。爬上树去找鱼钩,狼的遭遇也不免太可笑了! 七、应用文改错。(一)校“百灵鸟”合唱团准备9月9日下午4时在大礼堂进行节目彩排,需要通知合唱团的成员准时参加,请阅读下列通知,找出格式及内容上的的两处错误。通知校“百灵鸟”合唱团定于9日下午4时进行节目彩排,希望合唱团全体成员准时参加。2012年9月8日音乐教研组格式上的错误是: 内容上的错误是:
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