2019-2020年九年级历史下册第4单元第8课美国经济的发展课后拓展训练题新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第4单元第8课美国经济的发展课后拓展训练题新人教版一、选择题1假如你是一家软件开发公司的总裁，要向美国发展业务，分公司最好设在 （ ）A纽约 B华盛顿 C硅谷 D费城2美国成为当今世界上最富强的国家，在其经济发展道路上有着极大的有利条件。你认为，二战后期，美国的优势突出表现在 （ ）成为最富强的国家 占据了广阔的国际市场 第三次科技革命起步早、成果最多 国家重视教育，教育水平高A B C D3每个国家经济发展之路都不会一帆风顺。你知道，20世纪70年代美国经济地位下降的主要原因是什么吗？ （ ）A经济危机的打击 B通货膨胀的困扰 C债务负担沉重 D改革措施不当419731974年石油危机爆发，国际市场上的油价从每桶3美元上涨到每桶12美元，上涨了4倍。石油的上涨引发了西方国家的经济衰退。这次石油危机给美国带来了较大我影响，下列说法错误的是： （ ）A美国的经济地位下降 B美国的经济稍有提高C诱发了美国的经济危机 D使美国国民生产总值下降5右图是美国学生学习图，从图片中我们可以了解到美国政府 （ ）A允许小学生上网B重视发展科技教育，提高国民素质C采取措施，改善人民生活D经济繁荣发达6以下是美国经济发展的排列组合，其中准确的一组是 （ ）A稳定发展“滞涨”复苏繁荣B“滞涨”稳定发展复苏繁荣C复苏稳定发展“滞涨”繁荣D繁荣“滞涨”复苏稳定发展二、读图简答 7读图回答问题： “硅谷” “互联网”（1）结合图片说说美国信息技术产业发展的概情况。（2）从上面的图片中，可以反映出美国进入20世纪90年代后，经济发展的什么特征？由此可以看出美国在战后经济发展的最主要原因是什么？说明了一个什么道理？（3）请你概括出二战后美国经济发展的原因。（4）美国经济的发展，会给我们很多的借鉴和启示。请你谈谈，对我国经济建设有何借鉴意义？三、分析材料题8.阅读下列材料，回答问题：材料一：1789年，塞缪尔斯莱特透过英国当局的监察，进入美国，在第二年复制出了被英国人视为秘不处传的富国之宝阿克莱特纺织机，这是当时世界上最先进的工作母机，为美国提供了创业急需的新型工具机在些后很长一段时间，美国的发展依赖欧洲的技术发明，在南北战争前，美国机械设备的80%依靠欧洲进口。大国崛起美国材料二：1879年12月25日夜，门罗公园内部那60盏电灯释放出的光明很快降临到全国各地南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新、开始腾飞的时代1945年以后，高科技成果在美国不断涌现：第一颗原子弹爆炸、世界第一台计算机问世、美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”在月球成功登陆大国崛起美国材料三：目前我国有170多类产品的产量居世界第一位，如玩具、服装、家电等等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生产”，技术品牌都是别人的，如世界上每生产四台电脑，就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架空客A380飞机，需要卖8亿件衣服。 xx年第6期时事请回答：（1）从纷繁复杂的材料中，提炼有效的信息并进行归纳总结是一种重要的学习能力。从对材料的分析中你能得出什么结论？（2）归纳归纳材料二中所包含的历史信息与材料一比较，你认为最大的差异是什么？这一变化对美国历史产生了什么影响？（3）恰同学少年，风华正茂：结合对材料一、二的分析，我们如何改变材料三中“made in China”（“中国制造”）的现状？在实现“made by China”(“中国创造”)的宏伟目标中，你该怎样做？四、探究简答题： 9比较法是我们经常采用的历史学习方法。请你截取20世纪五六十年代这一时段，比较分析美国和中国经济发展的状况及其差距。答案：1C 2A 3A 4B 5D 6D 7（1）“硅谷”是美国高新技术产业的基地，是二战后美国经济发展的一个奇迹。“互联网”反映了美国的信息产业已渗透到美国的各个角落，成为经济发展的主要推动力。（2）信息化和全球化。最主要原因是利用最新的科学技术成果。道理：科技是第一生产力。（3）是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；利用高新技术成果，大力发展科技，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才。（4）借鉴：坚持改革开放，引进和利用最新的科技成果，大力发展经济；重视教育；坚持科教兴国战略，等。 8.（1）美国在工业革命时期依靠复制,引进别国技术起步。（2）差异：第二次工业革命、第三次科技革命时期美国自主创新能力大大提高。影响：促进美国崛起，成为世界强国等。（3）实施科教兴国战略。把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就大批高素质劳动者、专门人才和创新人才。好好学习，掌握科学文化知识，培养创新意识，提高创新能力，勤于观察，善于思考，勇于质疑。（符合题意，观点正确，均可。） 9二战后初期的五六十年代，美国利用第三次科技革命的成果，努力发展高科技，生产力水平进一步发展，西部和南部发展尤为迅速，呈现繁荣景象，工业产值占世界的大半以上，黄金储备占世界的四分之三，真正成为世界霸主。当时的中国刚刚成立，受美国的封锁和积压，虽然发展经济取得一定成效，也利用了第三次科技革命的成果，例如原子能技术，但是在发展过程中出现了很多困难，例如“左”倾错误等，和美国的差距不断拉大。