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2019年高二模块考试（生物）2011.01 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间100分钟。第I卷 （选择题 共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请把正确的答案写在选择题答题卡中。1不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体。下图是人体内液体的关系概念图。数字分别代表的是A体液 细胞外液 组织液 血液B体液 细胞外液 血浆 组织液 C内环境 细胞外液 组织液 血浆D内环境 细胞外液 组织液 血液2.关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起酶促反应速率的加快 C.血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸活动加强并将CO2排出 D.剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆，血浆pH也明显上升3.在有关神经调节的叙述中，全部正确的一组是（ ） A.兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体B.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳，主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致C.兴奋在神经纤维传导的方向与膜内电流方向相同，即由兴奋部位流向未兴奋部位D.兴奋在神经纤维传导是双向的，因此反射弧中传入神经和传出神经共用同一根神经纤维4人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的，下列说法错误是A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D反射的完成与脊髓的低级中枢无关5切除某动物的垂体后，血液中的A.生长激素增多，甲状腺激素减少 B.甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C. 甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多 D.生长激素减少，甲状腺激素也减少6下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶B生长素总是从高浓度向低浓度运输C在水平衡的调节中，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收作用D胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间为协同作用7下列对人体某些生理过程的叙述中，不正确的是（ ）A.虽然某人摄入了较多的碱性食物，但不会使血浆pH明显升高B.如果某人下丘脑严重受损，则不能维持自身的体温恒定C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时，体内胰岛素的分泌量增加8下列关于T细胞与B细胞的异同点的叙述正确的是( )A.都是免疫细胞都能产生抗体 B.都是造血干细胞产生的，并都在骨髓中发育成熟C.都能增殖分化产生记忆细胞 D.都能识别抗原都在细胞免疫过程中起作用9.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平不变C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低10.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是（ ）A.禽流感病毒H5Nl侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短 B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 11.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:外加生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中数据得到的结论中错误的是（ ） A.外加生长素浓度接近3.0（mg/L）时，是促进花粉管伸长的最适浓度B.外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的伸长起抑制作用C.生长素类似物与生长素的作用效果相同D.生长素对花粉管伸长的影响具有两重性12. 当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布）A B C D13.下列叙述错误的是 ( )A.植物的顶端优势和根的向地性均体现生长素的生理作用具有两重性B.凹凸不平的西瓜，主要由于单侧光使其凹侧生长素含量少生长慢而形成的C.生长素浓度的增加会引起乙烯的合成，乙烯含量的增高会抑制生长素的生理作用D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落14.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是（ ）A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞C.顶芽的存在不影响侧芽的生长D.细胞分裂素与生长素的作用原理相同15.自然界中的种群增长一般呈现出“S”型曲线的走势，在此增长趋势中（）A.种群的增长与自身密度无关 B.达到K值时种群数量不再变化C.种群的增长受到环境因素制约 D.同一种群的K值始终保持固定16.右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值B.在K值时，种群的增长率最大C.假设这是一个鼠的种群，可通过增大K值，来减少鼠害D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量17.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是（）A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大 B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少18.右图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长率随时间变化的曲线，由此可以判断（ ）A.种群数量先增大后减小B.B点时种群数量最大C.影响A点和C点增长率变化的因素不同D.B点对应的种群年龄结构为稳定型 19.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体20.以下有关群落演替的叙述中，正确的是( )A.演替的开始是早期出现的生物逐渐改变了该地区的环境，而环境的改变不能够影响生物群落的演替B.早期群落以物种多样性高，结构复杂等为特征C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替D.群落演替是自然发生的进程，人类不能够影响其顶极群落21.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是（ ）A.杂草和水稻是生产者 B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统22. 如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物量(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起( )A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种群数量增加C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加23.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中，不正确的是（ ）A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B.表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下，为的1020D.从能量关系看：24.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是（ ）A.多吃肉食会增加心血管病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平25.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示：种群甲乙丙丁戊能量（107kJm2）2.5013.309.800.28250.00根据表格数据，能得出的结论是（ ）A.戊是生产者，丁是最高营养级 B.5种生物形成的食物链是：戊乙丙甲丁C.甲一定是初级消费者 D乙和丙是互利共生关系 26.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环27.节约能源，减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径，以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是（ ）A“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍B.现代工业迅速发展，短期内二氧化碳排放量过大，导致了生物圈碳循环失衡C.尽量减少塑料袋使用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D.“原料产品废料”的生产模式向“原料产品原料一产品”模式转化，有助于减少废料处理的能耗，促进生态系统物质循环28.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（ ）A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一条食物链中营养级越多，最高级消费者获得的能量就越多D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用29.下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能30.春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是( )A.春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B.春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C.秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然高二上学期期末模块考试试题生 物（稳态与环境）2011.01 第II卷（非选择题 共40分）注意事项：1.用黑色笔直接答在试题卷中。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。本卷共4道题。题号第31题第32题第33题第34题总分得分31.(12分)乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触小泡）。图甲是图乙中E处的放大。（1）写出图中标号所指的名称：_；_； _。（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：Ach浓度C处(ms)D处(ms)0.1(mmolmL)5.005.560.2(mmolmL)5.005.480.3(mmolmL)5.005.31C处数据说明了_ _(2分)。D处数据说明了_(2分)。（3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上_变化。（4）兴奋在E处的传导单向传递的，主要原因是 (2分)。（5）若在C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪，在F处给予适当的刺激，在兴奋的传递过程中，记录仪的指针偏转方向和次数最可能是 (2分)左 右 F32.（10分）某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题：（1）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的 免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、 和浆细胞等。（2）甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于 ，而乙注射的破伤风抗毒素属于 。（3）甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过 过程，形成大量的 ，继而产生更强的特异性免疫反应。（4）下图（）和（）表示人体两种类型特异性免疫反应的某一过程，请据图回答： 图中b是 细胞，b对a的作用是 。（5）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，原因是由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击，这在免疫学上称为 。33（8分）1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。（2）经过一段时间的培养，的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是 。（3）和的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布_（多、少）的一侧弯曲生长；设置和组的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该物质分布会受到_的影响。（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较_ _。后来的研究发现，该物质的化学本质是 ，根据其作用取名为 。34.（10分）圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物（多种水草）、挺水植物（荷、菖蒲、芦苇等）和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题：（1）圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的 结构。（2）对运动类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（表示有此类残骸）上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有 。圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有 ，鱼类与螺之间的种间关系为 。若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”，不利于生态系统营养结构的稳定。请结合所学知识分析其原因。 。（3）近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对圆明园湿地生态系统的影响是 。（4）圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区，为探察这一物种在该区的 ，对其进行了取样研究。第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后，再次捕获的100只中有15只带有标记，此环境中大约有金线侧褶蛙 只。高二上学期期末模块考试试题高二生物参考答案第I卷 （选择题 共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.A 13.B 14.A 15.C 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.D 22.D 23.B 24.C 25.A 26.C 27.A 28.C 29.C 30.A 第II卷（非选择题 共40分）31. （除特殊标明外，每空1分，共12分）（1） 神经递质 突触前膜 突触后膜（2）不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导（2分）随Ach浓度的升高，兴奋在神经元之间的传递速度加快（2分）（3）电位 （4）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（2分）（5）向右偏转1次（2分） 32. （除特殊标明外，每空1分，共10分）（1）体液 B细胞（2）抗原 抗体（3）增殖分化浆细胞（4）效应T 密切接触，导致其裂解死亡释放出抗原（2分）（5）自身免疫病 33. （每空1分，共8分）（1）尖端 （2）促进生长 （3）少 琼脂 光 （4）多 吲哚乙酸 生长素34.（除特殊标明外，每空1分，共10分）（1）水平 （2）分解者、非生物物质和能量（2分） 蝗虫、螺、沼虾、鱼类 竞争 蝗虫等昆虫是食物链（食物网）的重要环节，影响其它营养级（物种）的生存。（杀虫剂会造成环境污染，通过食物链影响其它物种的生存或其它合理的答案）（2分） （3）破坏了物种多样性 （4）种群密度（种群数量） 800