2019年高中语文 第一单元 体验情感综合检测 粤教版必修2.doc

2019年高中语文 第一单元 体验情感综合检测 粤教版必修2一、基础积累(每小题3分，共15分)1下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是()A履行(l)笃厚(d)露面(l) 怀揣(chui) B滞留(zh) 廿三(nin)呼吁(y) 拙笨(zhu)C折腾(zh) 聘任(pn)刮痧(sh) 呼吁(y)D殷红(yn) 模样(m)缔结(d) 份礼(fn)【解析】A项，“露”读lu；C项，“折”读zh；D项，“殷”读yn。 【答案】B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A惦念慰籍撮土疾言历色B揣摩翱游馈赠泾渭分明C溃烂聘任案牍出头露面D汲取辞藻领衔谈笑风声【解析】A项，籍藉，历厉；B项，翱遨；D项，声生。【答案】C3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()她一直弄不明白：他们怎么可以这么对自己？自己真的如此糟糕吗？自己为小组赢得了荣誉，却换得这样一个结果。苦思冥想了许久，仍然想不出答案的她，只好自我安慰道：幸好只是组长这个人不可理喻，别的同事对自己的态度似乎还差强人意。所以嘛，只要能不妄自菲薄自己的成绩，能正视别人对自己的看法，那么，自己的未来就还是一片光明的。A苦思冥想B不可理喻C差强人意 D妄自菲薄【解析】A项，苦思冥想，指尽心地思索和想象，符合句意。B项，不可理喻，指没法跟他讲道理，形容蛮横或固执，符合句意。C项，差强人意，原意为还算能振奋人的意志，也表示还能够使人满意，符合句意；D项，妄自菲薄：是不及物动词，后面不加宾语，应该是“不要妄自菲薄”。【答案】D4下列各句中，没有语病的一句是()A敦煌生态持续恶化，土地沙化造成的积沙、风蚀、粉尘等，引起莫高窟壁画脱落、彩塑受损以及崖体坍塌，这已经成为莫高窟的一大威胁。B一篇网络帖子看似无足轻重，最终却玷污公民名誉，破坏国家形象，影响社会稳定，难道后果不可谓不严重吗？C推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹规划。D会说600多段传统相声，十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。【解析】B项，多重否定不当，删掉“不可谓”；C项，“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”；D项，“经历目光的考量”搭配不当。【答案】A5在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是()人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵，_，_。_。_；_；_。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船这两个字涵义极广同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同我见到它可以让人纳凉A BC D【解析】紧承前句，解释“感受”二字；紧承句，是对感受“颜色”、“声音”的补充解说，是比喻论证句。紧承，是对“苍松”这一比喻作的进一步解说。【答案】D二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字，完成69题。(20分)巴金和冰心之间的友谊是文坛公开的佳话。巴金1988年在为冰心传以思想不老的人才永远年轻为题写的序言中说：冰心大姐比我年长四岁，可是她在前面跑了那么一大段路。她是“五四”文学运动最后一位元老，我却只是这运动的一个产儿。她写了差不多整整一个世纪，到今天还不肯放下笔。尽管她几次摔伤、骨折，尽管她遭逢不幸、失去老伴，她并不关心自己，始终举目向前，为我们国家和民族的前途继续献出自己的心血。虽然她有很长的写作经历，虽然健在的作家中她出名最早，她却喜欢接近年轻读者，在他们中间不断地汲取养料。她这个与本世纪同年龄的老作家的确是我们新文学的最后一位元老，这称号她是受之无愧的。但是把“老”字同她连在一起，我又感到抱歉，因为她的头脑比好些年轻人的更清醒，她的思想更敏锐，对祖国和人民她有更深的爱。我劝她休息，盼她保重，祝愿她健康长寿。然而病榻前，书房内，靠助步器帮忙，她接待客人，答复来信，发表文章。她呼吁，她请求，她那些真诚的语言，她那些充满感情的文字，都是为了我们这个多灾多难的国家，都是为了我们大家熟悉的忠诚老实的人民。她要求“真话”，她追求“真话”，将近一个世纪过去了，她还用自己做榜样鼓励大家讲“真话”，写“真话”。1994年1月3日冰心在巴金画像旁题写赠言：“人生得一知己足矣，此际当以同怀视之。”巴金1994年5月20日给冰心的题字：“冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。”研究者都在积极探寻，他们之间的笃厚友谊是何时建立起来的。我曾问过冰心。1982年她在家中对我谈起，她第一次见巴金，是巴金和靳以一道来看她的，靳以又说又笑，巴金一言不语。冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁，但心里有团火，有时爆发出极大的热情，敢讲真话。另一次是1988年，加拿大籍巴金研究者余思牧当时正在写巴金与冰心的文章，他请我代问什么时候、什么机缘使巴金和冰心交上了朋友？怎样缔结既淡如水，又浓似蜜的友谊？当时李小林正在北京，我问了她，又问了冰心和冰心家人。5月22日给余思牧先生回了信，这封信在余思牧所写淡交如水，大道若弦记冰心与巴金之间的友谊一文中被部分引用：关于巴金和冰心的友谊，已分别问过冰心家人和小林，大概情况是：巴金从小就爱读冰心的作品，仰慕其人品、文品。抗战时在重庆他和冰心同在一个城市，有往来。真正往来多是解放后，几次一同出国。特别是“文革”后更是相互惦念。冰心卧室柜上就放了她的已故丈夫吴文藻教授和巴金的照片。他们两家，巴金和冰心以姊弟相称。小林说，她母亲萧珊，冰心很喜欢。解放后，萧珊在收获做编辑，与冰心来往较多，也对冰心和巴金友谊的加深有促进。我以为除上述外，冰心对巴金为人为文的高度评价(尤其为人)是最重要的原因，冰心常说“巴金是讲真话的”。余思牧认为，我信中所说“是有道理，有根据的。冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善”。两位文学大师纯真亲密的友谊是文学史永远值得研究，但难以穷尽的话题，我以为。6巴金给冰心的题字从哪些方面揭示了冰心给予自己的力量？(6分)_【答案】一是“照亮我前面的道路”，对“我”有指引作用；二是使“放心的大步向前”，对“我”有激励作用；三是使“我不会感到孤独”，使“我”在思想上有同伴。7巴金与冰心的友谊是怎样形成的？请简要概括这种友谊形成的过程。(4分)_【解析】在节选部分的第四自然节中有这种真挚纯洁的友谊形成的大致过程，概括时可以依据时间的顺序。【答案】巴金小时候爱读冰心的作品，仰慕其人品、文品。抗战时与冰心同在一个城市，有往来。解放后，几次一同出国。“文革”后更是相互惦念。8巴金和冰心友谊的基础是什么？他们为人为文的共性是什么？(5分)_【解析】此题考查对文章内容要点的理解，在文章节选部分的最后部分有余思牧对他们友谊的评价。【答案】巴金和冰心友谊的基础是：冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。他们为人为文的共性是“讲真话”。9最后一段是个倒装句，为什么使用倒装句？谈谈你的理解。(5分)_【解析】这句话的正常语序是“我以为两位文学大师纯真亲密的友谊是文学史永远值得研究，但难以穷尽的话题”，但这样就不能突出陈述的对象。【答案】使用倒装句是为了强调宾语，即“两位文学大师纯真亲密的友谊”，这样写突出了巴金和冰心的纯真友谊，起到了强调作用。(二)阅读下面的文字，完成1012题。(20分)葱花面第广龙我许久都没有吃过葱花面了，但是，只要想起来，那浓郁的香味，就浮动在我的鼻尖，伴随着的，还有一丝丝惆怅，一丝丝忧伤。想起葱花面，我就想起了家乡，想起了母亲，想起了我那既明亮又黯淡的童年。就像在西北长大的许多人一样，我也爱吃面，但在困苦的岁月里，一碗面，不是想吃就有的。有粗粮吃，能把肚子填饱，已经是难得的福分。假如哪天吃面，一家人的重视，如同一个仪式。在农村，有的人家，不愿被小看，偶尔吃一回面，要站在自家门前的粪堆上，把面挑得高高的，让别人看：“我吃面呢！”吃面本是家常，却成了稀奇，以至于有人病倒了，不愿吃药，只是说，有这钱，美美吃一顿面，就好了。在我们家，葱花面，就是病人、老人吃的。有个头疼脑热，不算病，不影响说话和走路。睡在炕上起不来，吃别的，吃不下去，就能吃上葱花面了。家里人口多，煮饭的锅是大铁锅，水烧开了，下面，下一个人吃的面。最好是挂面，是那种细细的挂面。葱花是清油炝的，先切出一撮碎碎的葱花，然后炝油，不在大铁锅里炝，那样费油，是在舀汤的铁勺里炝。拳头大的铁勺头，倒进去一点油，手端着，从灶火眼里试探进去，悬在火头上，油煎了，倒退出来，迅速把葱花丢进铁勺，哗啦一阵响，还出现一些涌动的泡沫，跟着，葱花就熟了。面捞出来，添进去专门烧好的酸汤，添进去葱花，这时候，看到的是弯曲在一起的面，是清亮的汤，汤上面，油花点点，还漂着葱花，这时候，葱花面就做好了。真香啊，就是在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香，家乡人形容这香，有一个特别的字：蹿。说葱花面香，就说，蹿香蹿香的。印象里，我妈总是为吃的发愁。一家人要吃要喝，我妈从不抱怨辛苦，在伙房里劳作一天，我妈也高兴。只要吃饭时，不论干的稀的，一家人爱吃，我妈在围裙上擦着手，最后一个端碗，也是满意的。最怕的是没有粮食了，没有菜了，吃了上顿，没有下顿，我妈慌张着，给我爸说，也觉得自己有责任。记得我们家最难过的那一年，红薯干当饭，白菜帮子当饭，我妈的叹息声，那么轻，又那么无奈。毕竟，饿肚子的日子，在我们家，不多。毕竟，我爸有木工的手艺，天天熬夜，做出的木活，能换来钱，换来玉米和麦子。比起其他人家，虽然谈不上宽裕，但总归没有出现过一锅清汤的情景。回想起来，我的饥饿感，更多的是对于好吃的那种奢望，比如吃一碗葱花面。我自然也吃过我妈做的葱花面。躺在炕上，懒懒的，一碗面端来了，只是我一个人的，感到了被重视，被关心。似乎这也是一种特殊。如今的独生子女，似乎是不会有这样的感受的，我们兄弟姊妹五个，在母亲眼里，都是她的心头肉，但谁病了，得到照顾，似乎也获得了额外的母爱，那种幸福的体验，大大抵消了得病带来的痛苦。吸溜吸溜吃着面，面条滑溜溜的，吃进嘴里，自己就顺着喉咙滑下去了。汤热热的，里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈。喝一小口，再喝一小口，一定要让舌头感受到烫，感受到烫的刺激，似乎只有这样，葱花面的香，才能传递给身体的各个感官。这时，我妈会在一旁叮咛，慢慢吃，没人跟你争，吃了，发些汗，身子就轻省了。现在，我想吃面就吃，各种各样的做法，甚至过去没有吃过的，也会尝试。有时在外头吃饭，面对一桌子好吃的，我也愿意吃面，先要一碗面吃，吃饱了，吃不动别的了，也不觉得遗憾。可是，这些年，我没有吃过葱花面，一次也没有。曾经那么向往的葱花面，我不再想吃了。吃的东西，也会吃伤人。有的人不吃肉，就是小时候难得吃一次，有机会放开吃了，就拼命吃，结果以后见了肉，心理上排斥，再也不吃了。还有一种情况，就是这种吃的，记忆太深，却又容易引起难受，也不愿意再吃。我不吃葱花面，就属于后者。都快七年了，给我做葱花面的母亲，过世都快七年了。10第二段在内容和结构上有什么作用？请简要分析。(6分)_【解析】此题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。题干提示从两个方面作答：一是概括本段主要内容，并分析其与中心话题或主题的关系；二是与上下文的关系，本段起承上启下的作用，作答时必须阐明“承上”写什么，“启下”写什么。【答案】内容上，点明葱花面与家乡、母亲和童年有着密不可分的关系。结构上，承上启下，承接上文写想起葱花面的感受，引出下文对母亲做葱花面、自己吃葱花面等往事的回忆。11文章多处描写了葱花面的香味，请简要分析作者是怎样写葱花面的香的。(6分)_【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。作答时首先要找出描写“葱花面的香”的语句，然后再分析运用了怎样的描写方法。【答案】开头部分写回忆中的葱花面的“浓郁的香味”，引出下文。第五段写“在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香”，这是侧面描写(烘托)。第六段写“里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈”，“葱花面的香，才能传递给身体的各个感官”，这是正面描写。12作者写葱花面，写到了家乡，写到了母亲，写到了自己的童年，你认为本文主要写的是什么？请结合文本说明理由。(8分)_【解析】本题考查对文本内容的探究能力。这类题目要求对作者的写作意图作出判断并做个性化解读，其开放性很强。作答时要注意结合文本内容。【答案】示例一：母亲。作者吃的香味浓郁的葱花面就是母亲做的，葱花面和母亲密不可分。葱花面里融着母亲浓浓的爱，吃上葱花面，在童年困苦的岁月里是“幸福的体验”。文中对母亲的细节描写，如“我妈会在一旁叮咛”，尤其突出母亲的形象。文章结尾说“给我做葱花面的母亲，过世都快七年了”，表明作者回忆葱花面更主要的是在怀念母亲。示例二：童年。葱花面正好代表着作者的“既明亮又黯淡的童年”。全文主要回忆的是童年生活，写到童年生活的困苦，难得吃到葱花面，因而“黯淡”。追求并吃上葱花面，是童年的“幸福的体验”，因而“明亮”。示例三：家乡。家乡的人爱吃面。一家人都重视吃面，“如同一个仪式”。有些人家偶尔吃一回面，还要炫耀一番。三、语言运用(15分)13“微博”，即微博客的简称。你可以通过这种方式抒发感慨，还可以迅速更新信息，实现即时分享。请以宣传“爱心”为主旨，写一条“微博”发给你的朋友。(4分)要求：主旨鲜明，句式整齐，运用两种以上修辞手法，不超过50字。_【解析】抓住“爱心”这个中心，采用整齐的句式，以及排比、比喻等修辞手法，合理表达即可。【答案】(1)播种一颗爱心的种子，就会生出善良的根，抽出希望的芽，开出真情的花，收获幸福的果！奉献爱心从我做起！(2)社会是互联网，公德是显示屏，文明是处理器。当你轻点鼠标时，请记住通行密码：爱心。14阅读冰心繁星中的一首诗，完成下面的问题。(6分)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首诗揭示了一个怎样的哲理：_给你的启示：_【解析】注意抓住诗歌的关键词句，如“奋斗的泪泉”、“洒遍了牺牲的血雨”等概括。【答案】哲理：不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。激励人们奋发向前，争取成功。15提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。(5分)过度包装背离了包装应有的功能。过度包装损害了消费者的利益。过度包装这种包装现象损害了社会的利益。过度包装广泛存在于商品包装之中。不少企业宣传中也存在过度包装的情况。_【解析】本题考查短句变长句的能力。解答此题时，先确定长单句的主干，根据题目要求，以“过度包装”为开头，结合可知，“过度包装”是“包装现象”，以此作为长单句的主干；然后将各短句中的陈述说明部分变为长句中对“包装现象”的修饰成分，将变换后的各部分按照一定的逻辑顺序整合融入已选定的句子主干即可。【答案】过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。四、写作训练(50分)16阅读下面的文字，根据要求作文。弟子问智者，要如何处理自己的愤怒？智者反问弟子：如果你是一个长途跋涉的旅人，在途中遇到一只疯狗，莫名其妙地对你狂吠，你会：一、绕过它，继续走自己的路。二、趴下来，也对它狂吠。连小学一年级的学生都会明白，什么才是理性的选择。然而，在日常生活中，我们通常选择的是什么？上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。【写作提示】面对疯狗，理性的选择当然是绕过它，继续走自己的路。在日常生活中，人们当然也会遇到各式各样的误解、非难等“疯狗”，遗憾的是，人们在遇到各式各样的“疯狗”时，大多数人都选择了趴下来，与它对吠，有些甚至还企图咬它一口，以发泄自己心中的愤怒。因为愤怒，我们会有某种报复心。然而报复并不会让我们尝到任何甜头，但我们总是忍不住反击，即使这种反击损人不利己，且降低了我们自己的人格。如何处理自己的愤怒？心平则气和；笑看荣辱，轻看得失；凡事三思而后行，退一步海阔天空；宽容也可以反其意而行，一味地退让，会让“疯狗”得寸进尺，面对“疯狗”，绝不手软；面对非难，迎难而上，以斗争求进步。