2019-2020年七年级政治上册 第一单元复习教案 人教版.doc

2019-2020年七年级政治上册 第一单元复习教案 人教版（一）知识网络结构图 初中生活新体验热爱新的学习环境珍惜新友谊与新朋友结伴成长珍惜新的个人人际环境珍惜新起点把握学习新节奏新学校，新同学共同的目标，前进的动力各尽所能，发挥所长，奉献集体要团结协作，互助前行创建新集体学习新特点做学习的管理者“学会学习”了解自己的学习方式学习新天地创建新的集体环境笑迎新生活享受 学习中的苦与乐 珍惜学习机会学习 探索世界的奥妙 热爱学习（二）对应新棵标内容1、积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗、大方的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。（我与他人的关系）2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。（我与集体、国家和社会的关系）3、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（成长中的我）（三）重难点讲析（1）关于与新朋友结伴成长认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。（3）做学习的管理者学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率和蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。科学安排时间。要对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。（4）共同的目标，前进的动力我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（5）学习中的苦与乐学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。（四）课堂练习（七年级上册第一单元）1、【易错】（xx年广东茂名）“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话主要说明（ ）A.个人是组成集体的细胞B.集体的发展离不开每个成员的努力C.离开集体个人无法生存D.集体能为个人的发展提供良好的条件2、（xx年福建泉州）班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成靠（ ）A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识3、（xx年福建福州）俗话说：“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。”这句话告诉我们（ ）A.集体可以离开个人存在B.个人利益等同于集体利益C.集体的发展离不开个人的努力D.个人利益高于集体利益4、（xx年湖南益阳）举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）A.集体目标的实现需要团结协作B.竞争与合作是互相对立的C.个人在集体中没有必要发挥特长D.个人无法独立完成某项具体任务5、要想让我们的班级成为一个我们为之自豪的集体，我们首先要（ ）A.各想各的，各做各的 B.事不关己，高高挂起C.确立共同的目标 D.各尽所能，自己做好自己的6、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明了（ ）A.个人的荣誉要靠优秀的集体B.一个优秀的集体需要很多人C.只要有一千人就能形成一个优秀的集体D.一个优秀的集体需要每个成员的共同努力7、进入初中，我们几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（ ）确立共同奋斗目标，一起为之努力 团结协作，互助前行发扬奉献精神，发挥每个人的特长 各展所长，各行其是A. B. C. D. 8、（原创题）“如果我是一个普通人，那天我肯定能救出她们但我是青川的武装部部长，当时更多的人需要我去抢救，这根本不容我考虑。”四川省青川县武装部部长袁仕聪，面对被压在废墟之中的母亲、侄女，毅然选择去抢救其他群众。这说明他（ ）A.亲情观念淡薄B.自觉维护集体利益C.提倡个人利益高于集体利益D.认识到了个人利益无足轻重二、简答题9、有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选择“每日一句”；数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势获得了“优秀班级”称号。（1）该班为什么能评上“优秀班级”？（2）该班同学的做法对我们创建一个优秀的班集体有什么启示？10、在每个犹太子女的家里，当小孩稍懂事的时候，母亲就会翻开书，滴一些蜂蜜在上面然后让小孩子去闻书上的蜂蜜，这个仪式的用意不言而喻。书本是甜的。那你知道书本是甜的吗？为什么？三、辨析题11、有的学生认为：班集体是由一个一个的同学组成的。只要每个同学都管好自己，这个班集体就会成为优秀的班集体。你认为这个观点对吗？说说你的理由。四、材料分析12、七年级（3）班的班主任对班上扫打卫生的人员作了安排，每天由一个组的学生去打扫班级卫生。可是，班主任发现了一个问题，那就是一到打扫卫生，同学们总是你等我，我等你，非要等齐了才肯干活。还有一次，因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们就相互指责，推脱责任。针对七年级（3）班的这一情况，回答下列问题。（1）七年级（3）班出现这种情况说明了什么？（2）为了创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做？（3）结合自己的优势，谈谈你能为班集体建设做些什么。13、（xx济宁）材料一 9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是在大灾中勇敢救出两个同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟下，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。材料二 进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）“我怕，但是我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？（2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系。14、许文小学成绩一直名列班级前茅，升入七年级后，学习科目增多了，难度加大人，各科老师的讲课方法各不相同，许文不知道该怎么学习了，他总觉得时间不够用并且发现原来的学习方法对新的学科行不通，学习效果也不好。于是，她开始探索新的学习方法。经过一段时间的努力，她终于找到了一套适合自己的学习方法，学习成绩也迅速提高了。阅读上述材料，回答下列问题：（1）许文同学刚进入中学时感到有些不适合，这说明了什么？（2）你认为许文应怎样做学习的管理者？15、（xx海南省）今年我省投入1.5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因请你针对上述问题帮他们出两个主意。