2019-2020年九年级历史 第八课《改变世界面貌的蒸汽革命》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史 第八课改变世界面貌的蒸汽革命学案 新人教版课题 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命课时 1课时学习目标 1.了解哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改进蒸汽机，史蒂芬孙发明火车机车的基本史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。 2.理解工业革命的后果，培养辩证分析问题的能力。学法指导 本课重点是珍妮机的发明，瓦特制成改良的蒸汽机。对课文中的问题进行思考，展开讨论，合作学习，多层面，多角度地去探究问题，寻求解决问题的方法。课前预习 蒸汽机的发明是工业革命的重要成果之一。工业革命还有那些发明创造呢？ 广灵三中2011-xx学年第一学期新 授 课 导 学 搞新课导学导入新课 恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。这场变革指的是什么呢？它的威力何在呢？让我们掀开这历史重要的一页“蒸汽时代”的到来。课堂学习知识点一：“解放”手的发明请同学们阅读教材，思考：人类历史上第一台纺纱机器是 年国发明的.1. 珍妮机发明的过程和影响如何？2. 如果珍妮机在中国被发明出来，情况会怎样？为什么？知识点二：蒸汽机的推动力1. 请同学们讲述瓦特与改良的蒸汽机的故事。2. 如果你是工场主，你愿意采用机器动力吗？为什么？3. 如果你生活在18世纪的英国，你能成为瓦特那样的发明家吗？知识点三：呼啸而来的火车时代1. 你知道世界上第一列火车，第一艘轮船是怎样的吗？2. 谈火车对人类社会产生的巨大影响。广灵三中2011-xx学年第一学期新 授 课 导 学 搞新课导学知识点四：出乎人们意料的后果1. 讲述1840年前后英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个确立大工厂生产制度的工业化国家。2. 将学生分成四组，从衣，食，住，行四方面探讨工业革命对人们生活的影响。课堂练习工业革命最早出现的工业部门是（ ）A冶金业 B 交通运输业 C 采矿业 D 棉纺织业广灵三中2011-xx学年第一学期新 授 课 导 学 搞新课导学板书设计海外市场扩大 迫切需要技术革新 机器生产代替手工劳动不能满足 工业革命手工工场 工厂制度建立起来 生产力提高，两大对立阶级