2019-2020年七年级政治 11.2 消除心理烦恼 快乐成长学案.doc

2019-2020年七年级政治 11.2 消除心理烦恼 快乐成长学案【课题】11.2 消除心理烦恼 快乐成长【教学目标】1.情感、态度、价值观：调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2.能力：提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3.知 识：了解青少年的心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识。教学重点：认识并消除青春期出现的烦恼。一【快乐预习】1青春期的心理充满着矛盾，如_与_的矛盾、_与_的矛盾、_与_的矛盾等。这些心理矛盾是我们_和_过程中的。如果处理不好，就会影响到我们的_，成为我们_。我们应努力_心里矛盾。在预习课文和熟悉目标的基础上，完成下列任务：1、读910页方框内同学的表现，回答如下问题（1）自己有过类似的烦恼吗？（2）进入青春期后，许多同学的心里充满着矛盾，它主要表现在哪些方面？（在教材中标出）（3）你怎样认识青春期的这些烦恼？（在教材中标出）2、青春期的烦恼若处理不好，会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。你认为怎样才能消除烦恼，快乐的成长呢？（阅读教材P11-13，用铅笔标出相应的内容）二【合作探究】通过自主学习，你还能提出哪些有价值的问题，自己解决有一定的困难，需要小组合作探究解决？请把这些问题写在下面，留待课堂研究我的疑惑：三【拓展提高】小刚都是中学生了，可是家长还像管小孩子那样约束他，让她感觉没有一点自由的空间，他非常烦恼。这一阵子，小刚对班里的一位女同学很有好感，以至于上课时老想着她，老师讲课都听不进去了。又控制不了自己，这让他很苦恼。小刚性格变得很孤僻，不愿意与别人交流，但是看到同学们在一起开开心心的，又非常羡慕。而且，总是不愿与别人交流，又让他变得非常多疑，看到别的同学在说悄悄话，就觉得他们是在说自己的坏话。所以他整天很烦，心情不好。回答：这些烦恼是由什么引起的？教师活动出现这些烦恼是正常的吗？这些烦恼的出现是好事还是坏事？四【感恩达标】1、下列属于青春期心理矛盾的有（ ）渴望独立与现实依赖的矛盾 心理闭锁与求得理解的矛盾 性机能发育成熟与身体外形急剧变化的矛盾 性发育迅速成熟与性心里相对幼稚的矛盾A. B. C. D. 2、青春期的心理矛盾（ ）A. 是我们成长过程中不正常的现象 B. 会影响身心健康，成为我们发展的阻力C. 正确对待就可以构成我们向前发展的动力 D. 对青少年成长十分不利3、下列哪些方法可以帮助我们克服心理冲动（ ）自我暗示法 目标转移 换位思考 幽默化解 武力解决A. B. C. D. 4.小伟进入青春期后，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干，这反映了青少年心理发展的_特点。A.智力逐步发展到高峰 B.自我意识迅速发展C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速，性意识萌动5.“我是一个好学生，我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈对我百般关爱，当然我也是标准的好孩子。现在长大了，爸爸妈妈对我的关爱还和以前一样，但是，我不知什么时候心里产生了叛逆，当爸爸妈妈对我过分关爱时，我心底的叛逆便不知不觉跑出来了，我真想冲出爸妈为我建造的温室到外面自由飞翔，但又觉得这样做对不起他们对我的关爱，我很矛盾，请帮帮我。” 请你帮这位同学出出主意，解决他心理上的烦恼。