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,第三节机械效率,学习目标,.,课堂导案,.,1,课前学案,.,2,3,随堂训练,.,4,课后练案,.,5,学习目标,1有用功是指：_用_表示额外功是指：_用_表示总功：_用_表示它们之间的关系是_,课前学案,为完成某项任务必须要做的功,W有,不需要做又不得不做的功,W额,实际做的功(动力做的功),W总,W总W有W额,课前学案,2机械效率：_，其公式为：_使用一切机械都不可避免要做额外功，即一切机械都_省功(选填“能”或“不能”)，机械效率_1.,有用功与总功的比值,100%,不能,课堂导案,一、有用功、额外功、总功1利用如下图所示滑轮组将重100N的物体匀速提起，若动滑轮自重20N，不计绳重和摩擦，请仔细观察和思考：(1)几段绳子承担物体和滑轮的总重？拉力F是多少？(2)若物体被提升了6m，绳子被拉动几米？这个人做了多少功？,3段40N,18m720J,课堂导案,(3)滑轮组对物体做多少功(克服物体重力做多少功)?(4)想一想，为什么人对滑轮组做的功不等于滑轮组对物体做的功？说明：人们直接对物体所做的功叫做有用功；由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功叫做额外功；利用机械所做的功(动力实际做的功)叫做总功,600J,因为人还要克服动滑轮的重力做功,课堂导案,对点训练2从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情用物理知识分析下列说法，其中错误的是()A用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功,A,课堂导案,二、机械效率阅读课本P86机械效率的内容，知道机械效率的概念、公式，并完成下列问题1_叫做机械效率其计算公式是_注意：(1)机械效率没有单位；(2)机械效率反映有用功占总功的比例，与做功多少，做功快慢，是否省力都无关,有用功与总功的比值,课堂导案,2下图中的人利用了三种方法，把重100N的沙子运上三楼其中，人重400N、沙桶重20N、口袋重5N、动滑轮重10N(绳重、摩擦不计)(1)方法中，人直接提着沙桶上楼，需要做的有用功是_J，额外功是_J，总功是_J，机械效率是_,600,2520,3120,19.2%,课堂导案,(2)方法中，用动滑轮把沙桶提上楼，需要做的有用功是_J，额外功是_J，总功是_J，机械效率是_(3)方法中，若将沙桶改用口袋，需要做的有用功是_J，额外功是_J，总功是_J，机械效率是_(4)分析：通过计算，发现三种方法所做的有用功相同，方法_额外功最小，机械效率最_可见，做有用功相同时，_额外功能提高机械效率,600,180,780,76.9%,600,90,690,87%,大,减小,课堂导案,对点训练3(2017德州)如下图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m此过程中，额外功和机械效率分别是()A0.4J，83.3%B0.8J，91.7%C0.8J，83.3%D0.4J，91.7%,C,1甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则()A乙吊车做的总功较多B.乙吊车做的有用功较多C甲吊车做的有用功较多D甲、乙两吊车做的总功相同,随堂训练,A,随堂训练,2(2017来宾)下列关于机械效率的说法正确的是()A越省力的机械，机械效率越高B做功越少的机械，机械效率越低C做功越慢的机械，机械效率越低D总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高,D,随堂训练,3斜面的高与长如下图所示，将重为200牛的物体匀速拉上该斜面，拉力为50牛，下列说法正确的是()A拉力做功200焦B额外功是200焦C有用功是200焦D重力没有做功,B,随堂训练,4用如上图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法不正确的是()A人用的拉力所做的总功为200JB滑轮组提升货物所做的有用功为100JC额外功为50JD滑轮组的机械效率为75%,B,课后练案,1用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于()A680JB150JC180JD200J,C,2(2017牡丹江)如下图所示，物体重100N，用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m，则()A绳子自由端下降1mB物体上升的速度是0.5m/sC拉力的功率是27.5WD该装置的机械效率是45.5%,C,课后练案,3(2017泸州)如上图所示，将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F7.5N匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s为5m，上升的高度h为3m，则人对物体做的有用功是_J，斜面的机械效率为_在高度相同时，斜面越长越_(选填“省力”或“费力”),30,80%,省力,课后练案,4(2017南通)工人用下图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W(g取10N/kg)求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；,解：Gmg45kg10N/kg450N；W有用Gh450N2m900J；,W总Pt120W10s1200J；75%；,课后练案,(3)若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重,由图可知n3，120%80%；所以提升物体的重力：GnF80%3300N720N,课后练案,能力拓展5(2017通辽)某实验小组分别用如下图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为1和2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()AF1F2，12BF1F2，12CF1F2，12DF1F2，12,A,6用上图甲、乙两种方式匀速将重为100N的物体提升相同的高度，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计则手的拉力：F甲_F乙；拉力F对重物做的功W甲_W乙，机械效率：甲_乙(选填大于、小于或等于),课后练案,大于,等于,大于,课后练案,7一辆质量是1.5103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机用如上图所示滑轮组将滑轮组将汽车拖出已知整个过程中，水平拉力F是400N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为75%.求：(1)拉力F做的总功；,解：由图可知，n2，则绳端移动的距离：s绳ns车22m4m，W总Fs绳400N4m1600J；,课后练案,(2)有用功为多大？(3)汽车受到的阻力大小,由得W有W总1600J75%1200J；,由W有fs车得f600N,
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