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服务师生,方便老师,贴近教学,七年级数学上册,人教版,1.3.2有理数的减法,会将有理数的减法运算转化为加法运算；,理解掌握有理数的减法法则；,能将加减法统一成加法.,有理数加法法则,1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.,2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0.,3、一个数同0相加，仍得这个数.,北京某天气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？,3(3),？,6,（1）怎样理解,？,（2）想一想：,观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减3相当于加哪个数？,思考：对于其他的数，这个猜想还成立吗？,这些数减3的结果与它们加3的结果相同吗？,将上式中的3换成0，1，5，用上面的方法考虑：,减去一个正数，等于加上这个正数的相反数吗？举例说明,从中又能有新的发现吗？,有理数减法法则：减去一个数等于加这个数的相反数，,ab=a+(b),例计算:,(2),(3),(4),(1),；,.,；,；,例计算:,解：(3)52,解：0(7)7,(2),(1),；,；,例计算:,解：7.24.812,解：,(3),(4),；,.,课本第24页练习,1.计算：（1）69;（2）(4)(7);（3）(5)(8)；（4）0(5)；（5）(2.5)5.9；（6）1.9(0.6).,2.计算：（1）比2C低8C的温度；（2）比3C低6C的温度.,3、填空（1）（7）（14）=.（2）0=4（3）若一个加数是1.8，和是0.81，则另一个加数为.（4）的绝对值的相反数与的相反数的差是.（5）若a=8，b=3，且ab，则ab=.,7,(4),2.61,11或5,1.有理数的减法法则是什么？2.进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤？3.有理数的减法法则是一个转化法则，减号转化为加号，同时要注意减数变为它的相反数，这样就可以用加法来解决减法问题,在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？,
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