资源描述
,欣赏牧童短笛,学习目标：,1、通过欣赏乐曲牧童短笛，感受乐曲不同段落的情绪，初步了解乐曲的结构。2、能够在听乐曲的同时展开联想，发展学生的音乐想象力，理解作品所表现的意境。3、结合欣赏曲，了解曲作家贺绿汀的生平，并能能哼唱主题旋律。,【学习重点】通过欣赏乐曲牧童短笛，感受乐曲两种不同的速度与情绪，以及优美流畅的旋律所描绘的如诗如画般的童年意境【学习难点】理解作品所表达的意境,回忆小时候的歌,观看作品：请同学们谈谈你的感受？,春放图,欣赏乐曲：说说你的感受？,细听乐曲:乐曲可分为几段?说说你分段的理由?,为三段音乐找合适的画面:,复听乐曲,作者简介:,贺绿汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵东人,杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧(其中两部与人合作)，5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。钢琴曲牧童短笛、歌曲游击队歌被评为“20世纪华人音乐经典”。电影歌曲春天里、四季歌、天源歌女等广泛流传，常唱不衰。,延伸：,这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意的“写意”:美妙无穷的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童,都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的田园意蕴,你会睁大眼睛去看,你会情不自禁地走向那可爱顽皮的牧童真正体现了以简洁的艺术手法描绘大自然的律动,揭示了人类深刻的心灵感受和情趣。,带着想像复听牧童短笛,谢谢！再见！,板书设计：,牧童短笛,教学反思,这堂课的内容对刚踏上四年级的学生来说，有一定的难度。因此，我利用多媒体课件在乐曲的背景、加花、练习中，以颜色、形态、进场次序的变化来引一导学生的学习注意力。结合教学内容我创设了：听、看、比、论、感等多种学习形式，以增强本课的学习效果。通过这节课的教学，我觉得给学生创设教学情景，让他们在实际的感受中体验新知识、接受新知识、运用新知识，课堂的教学效果就会比较好。,
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