2019-2020年九年级物理《功》导学案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级物理功导学案 人教新课标版学习目标：1.结合实例知道机械功的概念 2.知道功包含两个必要因素 3.会用功的公式进行计算 4.了解功的原理：知道使用任何机械都不能省功学法指导：学生一定要按照自学要求认真看书，边看、边思、边写。带着问题听课。自主学习1.仔细阅读：阅读课本104页第一、二自然段，知道怎样才算“做功”？在力学上“做功”的含义是什么？ 阅读课本104页“想想议议”及105页第一、二自然段，知道做功包含哪些必要因素？ 2.认真想想：如何判断力是否对物体做功？有哪些情况看似做功，但实际上并不做功？ 举例说明。3.仔细阅读：阅读课本105页“功的计算”，知道做功是有大小的，做功的大小跟什么因素有关？有什么关系？4.自学检测：1.在物理学中规定 叫做力对物体做了功。 功等于 ，它的计算公式是 ，国际单位制单位 是 ，用符号 来表示。 2.重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 。 3.在下列各种情况中，所做的功各是多少？ （1）手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为 . （2）手托一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做的功为 . （3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为 . 4.如图4所示的四种情景中，人对物体没做功的是（）5.仔细阅读：阅读课本106页“功的原理”，知道使用任何机械都不省功，这就是 。当堂训练1.物体在_的作用下，_或_发生了变化，我们就说力对物体做了功.做功的两个因素是_ .2.在国际单位制中，功这个物理量的单位是（）A .牛顿 B .帕斯卡 C. 瓦特 D.焦耳 3. （多选）下列关于力做功的说法，正确的是（ ）A 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车没有做功B 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功C 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功D 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功4.下面的四个事例中，叙述错误的是（ ）A.叉车举起货物，叉车做了功 B.燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功 C.起重机挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功 D.马拉动圆木，马做了功5.一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于（ ） A.10 J B.102 J C.103 J D.104 J6物体在水平恒力F的作用下，在光滑的水平面上由静止前进了路程S再进入一个粗糙水平面又继续前进了路程S设力F在第一段路程中对物体做功为W1，在第二段路程中对物体做功为W2则（） A.W1W2 B.W1W2 C.W1=W2 D.无法判断7.水平路面上有一个重500 N的小车，在100 N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中（ ）A.车受到的阻力为600 N B.车受到的阻力为500 N C.拉力对车做功是500 J D.重力对车做功为2500 J8.用动滑轮将一个重200牛的物体A匀速提升2m，所用的拉力是100N，则拉力做功为（ ） A.100 J B.200J C.400J D.600J