2019-2020年九年级化学全册《7.2 常见的酸和碱（第3课时）》教案 （新版）沪教版 (I).doc

2019-2020年九年级化学全册7.2 常见的酸和碱（第3课时）教案 （新版）沪教版 (I)课题72常见的酸和碱（第3课时）教学时间教学目标1.认识烧碱、消石灰和氨水的常见的物理性质和俗名；2.了解氢氧化钠的水解及溶解热现象。3.知道熟石灰的工业制备及生石灰与水的反应及应用。教学重点知道熟石灰的工业制备及生石灰与水的反应及应用。教学难点知道熟石灰的工业制备及生石灰与水的反应及应用。教学方法实验 讨论 比较 归纳教学媒体 实验仪器 1、把二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是 ，反应的化学方程式为 。2、.氢氧化钠溶液的颜色为 ，它与蓝色的硫酸铜溶液反应的化学方程式 。3、石灰水、氢氧化钠溶液和氨水能使紫色石蕊变 ，而无色酚酞遇到石灰水、氢氧化钠溶液和氨水时变 。【新知导学】：1、初中常见的碱有 ，他们组成上有什么共同点？2、氧化钙与水反应的现象是 ，反应的化学方程式为 。3、氢氧化钙的俗名为 ，其水溶液俗称 。二、合作、研讨与点拨活动一、(一)部分碱的化学式、俗名、物理性质名 称氢氧化钠氢氧化钙氨水氧氧化铜化学式俗 名颜 色状 态气 味溶解性（特殊现象）是否易潮解水溶液的特征活动二、（二）阅读教材P47拓展视野，“烧碱与蛋白质、油脂的作用”填空1氢氧化钠能溶解 和 。氢氧化钠对皮肤、纸张、织物等有强 。2将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中振荡混匀，观察到现象是 ；在氢氧化钠溶液中滴加12滴食用油充分振荡，现象是 。由此可知我们在日常生活中所用的洗发剂应显 性，护发剂应显 性，其原因是 。活动三、(三)、石灰石、生石灰与熟石灰的性质和用途及相互转化1、 生石灰的烧制高温煅烧石灰石，观察实验并记录现象： 相关化学反应方程式： 思考交流：.如何检验生石灰中是否含有石灰石？写出有关化学方程式。.如何除去生石灰中的石灰石，写出有关化学方程式。2、生石灰（1）生石灰的化学名称是 ，化学式 ，生石灰是一种 固体。（2）生石灰具有强烈的 性，极易跟 反应并放出 ，常用作 剂，也可用于加热食品。（注：生石灰不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。）（3）生石灰跟水反应后转变成 ，这一变化的方程式为 ，利用此反应可制取熟石灰。3、熟石灰（1）熟石灰的化学名称是 ，化学式为 ，熟石灰是一种白色粉末状固体 溶于水，其水溶液称之为 。（2）熟石灰能跟空气中的 反应，逐渐转变成坚硬的 ，其反应方程为 。（3）熟石灰的用途做建筑、砌砖抹墙，制三合土；在农业上配制农药波尔多液三、 总结、反思与提升1、常见碱的俗名、学名及化学式2、酸和碱都有腐蚀性，如何正确使用，防止对自身及衣物等造成损害？3、氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙，则溶液中各成分如何变化？4、提升：可溶性碱都可用对应金属氧化物与水反应制取，可溶性酸也可用对就的非金属氧化物与水反应制取？5、生石灰、熟石灰、石灰石之间的相互转化写出实现上述转化的化学方程式，并注明反应类型 属于 反应。 属于 反应。 。属于 反应古诗石灰吟明 于谦，其中蕴含哪些化学变化，分别对应于上述转化中的哪个千锤万凿出深山， ，烈火焚烧若等闲。 。粉身碎骨全不怕， ，要留清白在人间。 。四、自检、反馈与巩固【课堂作业】【作业布置】导学案课后训练部分【板书设计】【教学反思】