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五年级数学上新课标北师,第4单元多边形的面积,1比较图形的面积,学习新知,找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。,方法一,数方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格,6格,9格,12格,12格,12格,方法二,经过平移使之重合的方法。,笑笑的发现，你同意吗？想一想，拼一拼。,淘气还有一个新发现，想一想，做一做。,如下图，是一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?,返回目录,随堂练习,1.下列图形中,与的面积同样大的图形是()。,A.,B.,C.,A,2.下列图形中,面积与其他两个不同的是()。,A.,B.,C.,C,3.下面方格图中,如果每个小方格面积都是1平方厘米,请画出3个形状不同,面积都是9平方厘米的图形。,返回目录,作业设计,要加油哟！,返回目录,教材第50页“练一练”第1题。1.下面哪些图形的面积与图一样大？,图和图的面积与图的面积一样大。,教材第50页“练一练”第2题。2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？,教材第50页“练一练”第3题。3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？,教材第50页“练一练”第4题。4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。,教材第50页“练一练”第5题。5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？,A,B,C,基础巩固,1.（基础题）根据图形面积的大小,在里填上“”“”或“=”。,(1),基础巩固,(2),=,基础巩固,(3),2.(易错题)有两个图形和它们可以拼成下面哪个图形?请在图形下面的括号里打上“”。,基础巩固,3.(变式题）下面哪个图形的面积与图一样大?,提升培优,图,提升培优,4.（难点题）请在方格图中画出面积都是10cm2的3个不同的图形。(每个小方格的面积表示1cm2),5.（难点题）每个小方格的面积是1平方厘米,这幅图中阴影部分的面积是()平方厘米(用数方格的方法计算),思维创新,18.5,
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